高中化学ll精品总结~高中化学教材实验串讲(65页PPT下载)

文摘   2024-11-18 12:15   安徽  

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道阻且长,行则将至,行而不缀,则未来可期。 —— 《荀子·修身》

祝愿同学们得偿所愿,所愿皆所得。


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工业流程答题模板

1.原料预处理
[题干]粉碎的目的?(研磨,雾化等类似)→变式:气体与固体逆流而行

[模板]增大反应物固体表面积,加快反应速率,使反应物充分反应

[题干]过筛的目的?

[模板]控制颗粒大小

[题干]烧的目的?(找有机物,硫化物,碳酸盐,变价金属)

[模板]除去有机物,S元素;XX转化(氧化)XX

[题干]碱浸的作用?

[模板]除去油污;溶解SiO2Al及其氧化物

2.物质的转化与控制
[题干]加入XX(氧化、还原剂)的作用

[模板]氧化:将XX氧化为XX(若为H2O2,可补一句:不引入新杂质)

还原:将XX还原为XX(除去)

[题干]加压的目的?

[模板]增大XX的浓度,加快反应速率

[题干]加快浸出率/反应速率/转化速率的措施

[模板]适当提高温度;适当增大XX浓度/压强;充分搅拌;XX粉碎、研磨(浆,泥,粉不答)适当延长浸出(反应)时间;减小矿粉的粒径
[题干]加热的原因/目的?

[模板]加快反应速率(标志:浸出/浸取)促进XX水解,有利于生成XX沉淀/胶体

[题干]控制温度在X℃~X℃的原因;控制温度在X℃的原因;温度不能过高/过低的原因

[模板]①温度过低:反应速率太慢;溶解不完全;难以促进水解(三保)

温度过高:(三防)

a.XX易分解(H2O2NH4+NH3·H2OHNO3HCO3-)
b.XX易挥发(HClNH3·H2OHNO3,易挥发有机物)
c.XX易水解(Fe3+Al3+Ti4+/TiO2+)d.XX易升华(I2)

温度:平衡移动

[题干]控制pHX~Y的原因;控制pHX的原因;pH不能过高/低的原因

[模板]XX转化为YY(除去/析出)防止XX沉淀/溶解

核心:
三大平衡:弱质平衡,沉淀溶解平衡,重铬酸根的平衡

[题干]调节pH物质作用

[模板]调节溶液pH(XX<数值>)(①XX转化为YY(除去/析出)防止XX沉淀/溶解)

[题干]pH偏小沉淀不完全原因

[模板]H+B-结合HBB的浓度下降,平衡向沉淀溶解方向移动,使(抄结果)
3.产品的提纯与分离
[题干]M晶体制备无水M晶体的操作

[模板]XX晶体在HCl气流中加热脱水

[题干]脱结晶水过程中通入HCl气流的原因

[模板]防止晶体在脱水过程中发生水解
[题干]粗产品,想要获得纯度更高的产品,需要进行的操作?

[模板]重结晶(一种自然冷却)

拓:大晶体自然冷却;碎晶快速冷却

[题干]趁热过滤的原因

[模板]防止因温度过低,XX物质析出/溶解

[题干]多种溶质混合,控制分离XX晶体的操作?

[模板]找差异,一般找溶解度差异最大的温度

[题干]抽滤的优点

[模板]可加速过滤,得到较干燥的沉淀

[题干]冰水洗涤的原因?

[模板]除去晶体表面杂质;降低溶解度,防止晶体损耗

[题干]乙醇洗涤的原因?

[模板]除去晶体表面杂质;降低溶解度,防止晶体损耗;可以快速带走晶体表面的水

[题干]检验XX沉淀是否洗涤干净?

[模板](最后一次洗涤液),加,若,则;反之则

[题干]低温/减压干燥的目的?

[模板]降低烘干温度,防止XX分解/失去结晶水/防止被氧化
4.方案评价与数据处理
[题干]循环利用的作用/意义<投入量少,回报最多>

[模板]减少产品损失,提高产率(产品角度)

提高原料利用率,降低成本(减少污染)(原料角度)

[题干]滴定终点颜色变化

[模板]当最后一滴标准液滴入锥形瓶时,溶液由XXX色变成XXX色,且半分钟内不恢复原色

[题干]萃取和反萃取的目的

[模板]分离和富集产品

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