采撷归来,启思践行

文化   2024-09-26 18:37   湖南  



高山仰止,方知才疏;三人同行,觉左右为师。为拓宽新进教师的教学视野,提升教师专业素养,践行“一人学习、众人受益、共同成长”的理念,以实现资源共享、共同提高的目标,2024 9 24 日,新进教师们在教研室副主任欧阳金文老师带领下,个个精神饱满、满怀期待地踏上了前往岳阳市第十六中学的交流学习之旅。





岳阳市第十六中学以其独特的教学特色,自主的学习氛围闻名岳阳。其以“三主课堂”——课代表主持、教师主导、学生主体为根基,由传统的教师传授转变为学生合作学习,教师相信学生、解放学生,发展学生,将课堂极大程度地归还给了学生,形成了一种动态的、民主的、创新的,充满活力的知识课堂。

在这样先进的课堂理念引领下,学生们的课堂组织能力、管理能力、语言表达能力如春笋般迅速生长。四十分钟的课堂被精心划分为五分钟的课检、十分钟的小组讨论以及二十五分钟的小组展示。课检之时,学生们全神贯注,犹如专注的探索者,认真回顾上节课的知识要点,小组代表更是一丝不苟地板书本节课所学知识框架。小组讨论之际,教室里热闹非凡,同学们畅所欲言,思维的火花激烈碰撞,他们时而激烈争论,如同辩论场上的勇士,时而静静思考,似是沉浸在知识海洋中的沉思者,每个人都尽情地在知识的探索中遨游。展示学习成果时,学生们自信大方,展示成员间衔接密切,他们用清晰的语言、流畅的表达阐述着自己的独特观点。台下的学生也不甘示弱,积极补充知识点,踊跃发言,仿佛一个个小小的学者,散发着自主学习的迷人魅力。展示完毕,教师进行补充,课代表进行评分,一气呵成,课堂效果极佳。

自主催生自律,十六中的学生向我们完美展示了令人惊叹的自律性。自习课上,每个班级虽无老师亲临课堂,仅一名班干部坚守讲台,但教室内却鸦雀无声,每位同学都沉浸在自己的学习状态中,埋头苦干。每节课下课,同学们经过短暂休整后,不等预备铃响起,便自觉返回教室进行课前准备。等到预备铃清脆敲响,课代表们迅速站上讲台,各司其职,有的有条不紊地准备默写任务,有的认真组织背诵,他们那认真负责的模样,着实让人赞叹不已。等到老师踏入教室,任务已然圆满完成,课堂学习随即顺利进行。整个流程秩序井然,有条不紊地运作着,极大程度地利用了宝贵的碎片时间。

(图为自习课,
无教师查堂,无人抬头)

(学生认真完成作业)

(课中学生认真听学生展示)




此次交流活动中,岳阳市第十六中学向平江一中的老师们展示了一个个极具自主魅力的课堂。这不仅是一次教学方法的展示,更是一种教育理念的传递。通过这次交流学习,平江一中的新进教师们深刻认识到,在教学中要充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的自主学习能力和合作精神。就像一颗种子在心中生根发芽,他们决心将这些宝贵的经验带回自己的课堂,让平江一中的学子们也能在自主学习的海洋中畅游。

交流活动结束后,平江一中的老师们纷纷表示,此次学习收获颇丰。他们将把所学所思运用到自己的教学实践中,为提升平江一中的教育教学质量贡献自己的力量。相信在未来的日子里,两校将继续加强交流与合作,如同两颗璀璨的星星,共同为培养更多优秀的学子而努力,照亮教育的浩瀚星空。




END


平江县第一中学官微

撰稿:周   仪

编辑:余   谦

一审:余金洪

二审:喻继平

三审:王嘉琪




平江第一中学
平江第一中学肇自清代同治六年(1867年)之天岳书院,迄今已有153周年历史。其间风云变幻,世事沧桑而弦歌不辍。1928年7月,彭德怀同志于此间发动著名的平江起义,并于1958年12月亲笔题写“平江第一中学”校牌。
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