为了贯彻落实党中央关于切实解决老年人运用数字技术困难的工作要求，助力老年群体积极融入智能时代，跨越“数字鸿沟”，河海大学公共管理学院“以老年数字课堂促进数字助老”创新创业实践团，前往位于青岛路社区的南京市霞辉精神关爱中心开展了多次代际沟通的暖心实践活动。
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走进社区——领悟社区精神真谛
初次实践，团队成员在社区负责人的带领下参观了社区开展活动的场所，经过负责人的细致讲解，更加直观地感受到社区老年人生活的丰富多彩。参观完毕，实践团成员们与负责人进行进一步沟通交流，对社区日常工作和整体运行有了更加全面的了解。负责人热情讲述老人与社区之间的温情故事，将社区“爱老、敬老、助老”的精神传递到队员们的心中，同时也激发了队员们帮助老年群体跨越数字鸿沟、安享幸福晚年的坚定信念。
实践团初次调研图片
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开展课堂——提升老人数字素养
实践团成员经过前期的广泛调查，最终明确数字课堂教学内容与目标，完成教学课件制作，随后再次来到霞辉精神关爱中心报告厅，正式面向社区老人开展数字课堂。本次课程内容设计围绕“数字化出行旅游”展开。在开始教学之前，主讲同学古烨佳用别具特色的益智手指舞快速活跃了课堂氛围。在教学过程中，通过图文结合的形式使课堂更加生动化、生活化，从细节处提升老年人对数字技术的接受度。老人们也耐心学习，认真记录课程要点，积极参与互动，反响十分热烈。
03
针对提优——代际交流互动教学
为了保证数字课堂对于老年人数字技术提升切实有效，课程在集体教学后增设一对一答疑解惑环节，实践团成员们针对性负责到每一位老人，帮助老人解决操作过程中存在的具体难题以及日常生活中的数字问题。通过与老人们近距离进行沟通交流，拉近了成员们与老人的心理距离，在代际交流中体现数字技术教学中的温情，让老年人体会到的新技术不再冰冷。教学结束后，许多老人热情地拉着团队成员的手，对日后的活动表示期待。
活动帮助老年群体提升了数字素养，助力提升老年人的数字生活融入。同时，实践团成员在与老年群体的互动中也感悟颇丰，关爱老年群体的种子在心中落地生根。数字课堂的开展受到社区老人的一致好评，将持续带动社会更多力量投身到数字助老的实践中去。
图文 | 范思语 古烨佳 段艺冉
编辑 | 王晓彤
责编 | 冯琳琳 王晓彤
指导 | 强文丽
审核 | 朱志梅 任丽雪
