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「师者」出品
首届全国大学生职业生涯规划大赛
课程教学赛道全国总决赛的现场
有一位教师吸引了所有人的目光
有高校的参赛选手说：
“我是看着周老师的书
走上职业生涯教育之路的”
“周老师的著作是我的教学参考书”
“看到周老师出现在赛场上，
仿佛武林大会上闪现某门派掌门人”
……
她是中国人民大学
劳动人事学院教授
周文霞
在课程教学赛道总决赛中
她以“职业生涯规划”课程参赛
荣获全国金奖
首届全国大学生职业规划大赛面向教师设置大学生职业发展与就业指导课程教学赛道，共有3707名就业指导教师参赛，覆盖1565所高校、1921个课程教学团队。参赛教师分享了各校的教学实践，集中展示了近年来高校开展生涯教育的探索和广大学生为梦想而奋斗的青春风采。
周文霞是参赛教师中的一员，也是中国人民大学千余名教师中的一员。于她而言，努力成为一座灯塔，将无数大学生的职业生涯之路照亮，既是她的光荣使命，也是她的梦想追求。
缘起——
与职业生涯教育结缘
时光倒转回17年前。2007年，教育部印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，要求高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划。中国人民大学在就业研究领域有得天独厚的优势，学校招生就业处与中国劳动科学研究领域的开创者——劳动人事学院携手打造“职业生涯规划”课程。彼时，周文霞的研究领域为人力资源管理，接到学校的任务后，她将研究重点转为职业生涯教育，开始与这一项惠及千千万万大学生的工作结缘。
“学生找到满意的工作，健康地成长与发展就是最令我欣慰的事情。”周文霞与职业生涯教育的故事自此开启。“每一位大学生都值得拥有灿烂的未来，而教育者的使命就是帮助他们找到通往未来的路，不仅仅是传授知识，更是传递爱与希望。”
发展——
以本土化生涯教育实践
建构自主知识体系
“生涯教育是一项综合性的教育活动，不仅仅是生涯课程，更是贯穿人才培养全周期的全方位活动，有着非常重要的研究价值和现实意义。”周文霞深耕职业生涯教育领域十余年，始终不变的是对教育的深刻理解和对学生未来的深切关怀。
在2009年，中国人民大学就成立“职业开发与管理”教研室，构建了我国高校中首个由职业指导相关专业教研室（系）专任教师授课的课程体系，是职业生涯教育领域的先行者。次年，开始面向全校本科生开展职业生涯规划必修课程教学，累计教授14届超过3万人次学生。
经过15年的发展，学校生涯教育现已形成专业、多元的教学团队，共有12名专职教师负责课程理论教学，学校招生就业处、各学院为主体开展实践教学。“职业生涯规划”课程已打造成为一门探索人生价值、启迪职业智慧、分享职场经验、学习职场通用技能，兼具人文内涵和实践导向的综合性课程。从入学到毕业，贯穿中国人民大学人才培养全过程。
“生涯教育要有坚实的理论基础，也要有现实依据。”但职业生涯教育的经典理论皆来自于西方，起初在中国并没有坚实的学术土壤。周文霞意识到，一定要建构中国自主的大学生职业发展理论，反哺课堂教育与职业指导实践活动。
在科研方面，周文霞和她的团队专注于大学生群体研究，先后完成了“大学生在校经历与职业成熟度关系”“大学生就业过程中的偶然事件研究”“大学生的职业成功观差异及其对择业倾向的影响”“高校毕业生就业管理衔接调查研究”“女大学生创业状况的调查研究”“大学生的灵活就业现状”等数十项研究课题，以及劳动人事学院9年追踪近5万大学生与5万职场人士的《大学生在校经历与早期职业成功关系》大型追踪项目。周文霞提出了“职业成功观”概念，开发了相应量表，构建了理论模型，形成职业成功“三度理论”（高度、深度和温度）及职业成功的“资本论”两个独特的理论。
这些独创性的研究成果不仅得到了国内外学术界的认可，更为课程教学提供了坚实的理论基础，丰富了中国大学生职业成长发展理论，以本土化生涯教育实践建构职业生涯领域的自主知识体系。
共享——
打开一扇门，拧成一股绳
“我们一直与全国同行加强连接互动，为全国高校职业生涯教育与就业指导队伍专业化建设贡献力量。”
独木不成林，周文霞和团队秉持着“打开一扇门，拧成一股绳”的共享合作态度，通过拓展课堂、公益服务，将科学研究与就业指导实践充分融合，以中国人民大学的科研及教学实践成果惠及全国。
在知识共享方面，在劳动人事学院支持下，周文霞推动成立国内职业领域的首个专业学会——劳动经济学会职业开发与管理分会并担任创始会长；连续举办9届年度中国职业发展论坛，举办12次职业教学与研究论坛，在国内职业教学与研究领域具有较高影响力；出版数部职业生涯管理教材，组织编写《职业生涯管理的四十个经典理论》《职业生涯教学与辅导工具手册》，成为全国高校职业指导教师的教学参考书，助力全国各高校职业生涯教育与课程体系建设。
在公益事业方面，周文霞和团队持续深耕，承担中国少儿基金会的公益项目，带领团队面向全国高校举办职业指导培训班；连续8年举办“中国人民大学人力资源专场招聘会”，建立人力资源专业供需双方交流平台；创办“生涯世界”公众号，建立中国职业开发与管理领域研究者与实践工作者的交流平台；在教育部24365平台开展“互联网+就业指导”公益直播，累计200多万大学生学习观看。
收获——
功不唐捐 玉汝于成
宝钢优秀教师奖、北京师德先锋、北京高校就业创业金课、北京地区就业指导名师工作室……十余年来，周文霞和团队取得多项荣誉，得到了学界、业界的广泛认可。
中国人民大学的职业生涯教育发展十余年来，已有数万人从中受益。周文霞始终坚信，学生的肯定才是最重要的荣誉。
“‘职业生涯规划’课程让我更好地认识自己，了解自己的兴趣、优势和劣势所在，制定出符合实际情况的职业发展目标，主动关注国家的政策导向和发展趋势，思考如何将自己的专业知识应用到国家发展战略中。”
外国语学院西班牙语专业2020级本科生张曦文在首届全国大学生职业规划大赛就业赛道中取得北京市金奖，谈起“职业生涯规划”课程，她颇有感触。
决赛之前
周文霞郑重写下
“助力大学生职业成长
是我的光荣与梦想”
这是她的“参赛宣言”
也是她与职业生涯教育
生生不息的故事
这些故事
是高校教师
在职业生涯教育方面的探索和发展
是他们牢记
“为党育人、为国育才”
初心使命的不懈坚持
更是他们
对落实立德树人根本任务
弘扬教育家精神的
坚守和传承
出品：党委宣传部
特别支持：招生就业处 劳动人事学院
文字：唐仪
编辑：任瑾
图片来源于受访者
责编：诗涵
