案例简介
本案例以云南艺术学院戏剧学院国家艺术基金2023年度大型舞台资助项目儿童音乐剧《象北旅行》为典型，展示了“党建+思政+艺术”教育教学实践的深度融合与创新。该剧以2021年云南西双版纳野生亚洲象北迁的真实事件为蓝本，通过艺术化的手法，讲述了大象家族迁徙与回归的感人故事，不仅展现了人类对大象的保护与帮助，还深刻传达了习近平总书记所提出的“争做生态文明排头兵”、“保护生物多样性”和“构建人类命运共同体”的绿色发展理念。
该剧继获国家艺术基金资助国家级项目立项以外，还荣获云南省委宣传部云南省文艺精品创作专项扶持、云南省文化和旅游厅云南省艺术名家刘琼工作室、云南省委教育工委高校校园原创文化精品巡展巡演等省级项目立项，并作为第八届中国校园戏剧节开幕大戏荣获“优秀剧目奖”和“校园戏剧之星奖”，在2023——2024年累计公益性巡演达22场，相继在云南艺术学院、昆明传媒学院、昆明医科大学、云南交通职业技术学院、云南中医药大学、云南财经大学附属中小学、文山州富宁县中学等学校上演，来自省内外观众达3万人次，获得了较好的社会影响。
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案例解决的教育教学问题及方法
01 |案例解决的教育教学问题
如何在艺术教育中融入党建和思政教
育，提升学生的思想境界和艺术素养？
党建引领，思政融入：云南艺术学院戏剧学院依托党建平台，将思政教育融入艺术创作全过程，通过艺术实践深化学生对党的理论和政策的理解，提升思政教育的针对性和实效性。通过创排儿童音乐剧《象北旅行》，学生们在深入参与剧本围读、艰苦排练及剧组管理的过程中，不仅磨练了自身的艺术技艺，深化了对艺术创作的理解与热爱，更在实践育人的环境中，自然而然地融入了思政教育元素。他们学会了在团队中尊重他人、有效沟通、紧密合作，共同维护剧组的和谐与团结，展现了强烈的集体荣誉感和责任感。同时，面对排练中的种种挑战，学生们锻炼了坚韧不拔的意志，对艺术追求精益求精，体现了对高质量作品的执着追求。更重要的是，这一过程让学生们从整体上把握了剧目的大局，培养了全局意识和长远眼光，学会了在复杂多变的环境中保持冷静，做出合理决策。所有这些经历，都在无形中提升了学生们的人格修养和思想站位，使他们更加懂得如何以积极的态度面对生活，如何以更高的标准要求自己，如何为社会贡献自己的力量，为他们的全面发展奠定了坚实而深厚的基础。
如何通过艺术创作，引导学生关注社会热
点，培养社会责任感和使命感？
题材创新，关注社会：选择“亚洲象北迁”这一社会热点事件作为创作题材，引导学生关注生态保护、人与自然和谐共生等社会问题，培养学生的社会责任感和使命感。通过《象北旅行》这一剧目，我们不仅关注社会热点，主动融入国家战略，特别是在生态文明、人类共同体与生命共同体的宏大背景下，巧妙地将中国政府对生物保护的姿态和方法融入剧中。尽管是一部儿童音乐剧，我们却通过大象迁徙的故事，展现了中国共产党和中国政府在生态保护上的智慧与决心，如尊重自然、不干预迁徙、排除困难等，这些做法得到了国际社会的广泛认可。在此过程中，学生们不仅加深了对艺术创作的理解，更深刻体会到了国家在生态保护、生态文明及人类命运共同体构建中的政治站位与全球视野，从而实现了党建与思政教育的有机融合，提升了他们的社会责任感和使命感。
艺术实践时，如何借舞台机会促教学并强
化党建思政融合，提升学生思想与责任
感，实现全方位育人？
艺术实践，检验教学：通过《象北旅行》的创作和演出，为学生提供舞台实践机会，检验教学成果，促进教学相长。通过参与《象北旅行》这一国家艺术基金资助并荣获国家级奖项的创作实践项目，本科学生们从一年级至四年级全程参与，这一过程不仅锻造了他们的艺术创作能力，更在专业成长与提升中全面融入了党建与思政教育。项目不仅关注社会热点、服务国家战略，同时反哺本科教学，成为全面育人、提升学生综合素质与专业能力的重要途径。
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案例的特色亮点
01｜题材选择的创新视角
02 ｜艺术形式的创新表达
《象北旅行》采用音乐剧的形式，通过生动有趣的情节、丰富多彩的艺术表现手段以及多媒体技术的运用，为观众呈现了一场视听盛宴。这种创新表达不仅提升了艺术作品的观赏性和艺术性，还使得党建和思政教育内容以更加易于接受和理解的方式呈现。通过音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式的融合，学生们能够在欣赏艺术作品的同时，潜移默化地接受到党的理论和政策、思政教育的核心价值。
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案例的推广应用及效果
01 | 案例应用范围
国内外反响热烈：《象北旅行》在第八届中国校园戏剧节上受到广泛好评，并在省内进行公益性校园巡演，不仅为观众上了一堂生动的艺术思政课，同时向省内外观众传递了云南故事和中国声音。除此之外，《象北旅行》的成功不仅在国内引起了广泛关注，也在国际上产生了积极影响。该剧在2023年中俄大学生艺术联欢会上吸引了众多国际媒体和观众的关注，为中外文化交流提供了契机。通过这部作品，国际社会可以更加深入地了解中国的文化、历史和生态现状，从而增进相互理解和友谊。同时，这部作品也为中外艺术家提供了合作与交流的平台，促进了艺术创作的国际化发展。
02 | 案例成效
“党建+思政+艺术”育人实践，“三全育
人”成果显著
《象北旅行》有效地将党建和思政教育内容融入艺术教育中，实现艺术与思政的相互促进和共同提升。这种深度融合不仅提升了学生们的艺术素养和思政水平，还培养了观众们的社会责任感和使命感，让观众们深刻感受到了人类对大自然的敬畏，进一步传递了绿色共享的发展理念和构建人类命运共同体的深刻内涵。
示范引领作用：
本案例的成功实践为其他高校和艺术院校提供了可借鉴的“党建+思政+艺术”融合育人模式，对于推动艺术教育与思政教育的深度融合和创新发展具有重要意义。
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云南艺术学院戏剧学院原创儿童音乐剧《象北旅行》作为“党建+思政+艺术”教育教学实践的典型案例，不仅展现了艺术教育的独特魅力和时代价值，还为艺术教育与思政教育的深度融合和创新发展提供了有益的借鉴和启示。
来源：云南艺术学院戏剧学院
编辑：邓思莹
审核：朱河锦
终审：张 勇
云南艺术学院新闻中心出品
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