11月14日—15日，成都市新都区6个名师工作室（工作坊）与九龙坡区6个名师工作室开展联合教研活动。本次活动是2024年“新龙”教育合作十大项目的计划内容之一，来自新都区的26位名师工作室（工作坊）主持人及其成员，在九龙坡区分别进行了教学研讨。
新都区罗朝英名师工作室与九龙坡区谢安群工作室在杨家坪中学A区开展联合教研，活动聚焦新课标、新教材、新课堂开展了研究，成都市三原外国语学校的唐韵老师执教新人教版教材的Unit2 We are family Section B writing、杨家坪中学的唐韵戈老师执教新人教版教材的Unit 4 Section B Reading。两位名师工作室主持人分别结合这两节课例做教学指导。
新都区杨小芳名师工作室与九龙坡区宋月名师工作室在区实验幼儿园荣安校区开展联合教研，杨小芳给老师们带来专题讲座《新建园所教师队伍建设推进探索》，以“12448”——一个启能，两条路径，四类素养，四大平台，八项任务，赋能教师专业能力，促进教师提升内涵。实验幼儿园教育集团总园长宋月以《课程与文化的叠加 促教育的高质量发展》为题开展专题讲座，她从“扬帆起航，时代的呼唤与实践的需要”“破浪导航，在‘三寻’中传承优秀文化”“乘风远航在‘3S’管理打造教师文化”“百里展航，用‘加号’凸显名片文化”四个方面分享促进教育高质量发展的方法。
新都区曾省建名师工作室与九龙坡区林敏名师工作室在工艺美术学校开展联合教研。成都闫先超老师以扎实的教学功底、巧妙的教学设计和生动的教学语言，展示了一堂高质量的美术课。在交流环节，两地的教师们积极发言，分享自己在教学中的经验和体会，同时也提出了在教学中遇到的问题和困惑。大家围绕教学方法、课程设计、学生评价等方面进行了深入的探讨和交流。
新都区林瑛工作室与九龙坡区陈玲工作室开展心理健康教育联合教研活动。陈玲心理工作室成员龚仁坤老师带来了心理课程观摩《勇敢做自己》。随后进行了说课、互动交流，成渝两地名师工作室主持人还就“体验式家长教育课设计与实施”开展了主题讨论。
新都区班主任工作坊西城小学黄艳来到川外九龙附小与邓涛名班主任工作室开展联合教研活动。本次活动以弘扬传统文化，特色课程育人为主题，以提高班主任班本课程育人活动育人能力，助推德育工作高质量发展。新都区的黄艳老师首先进行了讲座《传川韵，育新人》，分享了新都区西街小学的川剧班本课程，介绍了川剧传统文化班本课程育人的经验和做法。邓涛老师也就传统文化课程育人进行了讲座交流，以《探寻节气之美》为题，分享了二十四节气特色课程。双方工作室老师就传统文化课程育人进行了深入的交流和分享，探讨了传统文化融入班本课程以及班级特色文化的建设问题。
新都区旃檀中学校班主任章蝶来到重庆市九龙坡职业教育中心与罗慧名班主任工作室进行联合教研活动。新都区旃檀中学校章蝶老师进行了《“衔”而有方，“接”续有章》的讲座分享，对学校“‘四力’衔接，‘五育’并举”的德育特色进行了讲解。九龙坡职教中心罗慧就工作室建设进行了《“慧”享教育，“职”为你来》的讲座分享，从工作室的初心使命、四年行进历程以及成效和反思三方面进行汇报。
新都区教育科学研究院的带队领导、部分心理健康教师还参观了九龙坡区校外心理健康辅导中心，并进行了座谈和交流。
此次名师工作室联合教研活动的开展，为两区教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台，拓宽了两区名师工作室的工作渠道，提升工作室的活动效率，促进工作室成员视野的开阔和素养的提升。
