为提高教师艺术教育教学能力，提升艺术审美情趣，激发教师艺术创作活力，2024年11月13日，重庆市九龙坡区实验幼儿园教育集团在九龙坡区凌江实验幼儿园举行了艺术交流研讨活动。本次研讨活动再次邀请了重庆市青年艺术家、九龙坡区凌江实验幼儿园大三班的家长刘洪江来到幼儿园，与教师们一起共度一段美好的艺术交流之旅。
主题分享 走进油画
青年艺术家刘洪江聚焦儿童油画创作，从色彩、构图、上色到用笔，为教师们提供全面指导。他分享的儿童油画创作艺术理念如同钥匙，不仅帮助教师们了解到如何引导幼儿进行油画创作的方式方法，更开启了大家的油画艺术创作之门。教师们热情投入，品鉴大师作品，感受油画中抽象与具象的交融及色彩的强烈冲击。艺术家刘洪江的分享有效提升了教师们的技艺，激发了他们对儿童油画的深刻感悟，拓宽了艺术视野。
创作体验 审美提升
在艺术的世界里，油画创作是一种独特而富有魅力的体验，它不仅是一种艺术表达方式，更是对美和艺术的追求与探索。瞧！活动中，教师们手持刮刀、排笔等创作工具，运用油画塑型膏专注地在油画框上勾勒着每一抹色彩。对于教师而言，油画创作不仅是一项技艺，还是提升自身审美能力和文化素养的重要途径。
解读作品 赏析艺术
解读油画作品，任凭想象驰骋。教师们围在一起，发挥想象力，解读一幅幅油画作品，探讨油画背后的“故事”。解读油画作品不仅只是在欣赏画面上的色彩与线条，更是在探索创作者的内心世界和创作背景。
九龙坡区实验幼儿园教育集团总园长宋月总结到，不同的颜色寓意着教师们有不同的特长，当我们组合在一起，不同的智慧必会释放出不同的五彩之美，同时希望教师们做一位冷静、睿智的教师。
交流对话 解疑答惑
教师们踊跃发言，向艺术家刘洪江提出自己在制作陶泥过程中的疑惑。刘老师非常愿意分享自己的经验和见解。他首先强调了陶泥的特性和重要性，指出其独特的可塑性和可变性是陶艺创作的关键。他还向大家介绍了如何选择合适的陶泥，如何根据不同的作品需求调整陶泥的湿度和硬度。
刘老师不仅解答了教师们的困惑，还为陶艺的教学和创作注入了新的活力与灵感。
本次艺术交流研讨活动不仅是一次艺术与传承的对话，更是一次“家长老师进课堂”的有力证明。此次活动丰富了教师们的精神生活，拓展了专业能力，促进了教师们艺术素养、审美情趣的有效提升。
“家长老师进课堂”为家园合作搭建了新平台，通过这样的互动与交流的研讨方式，九龙坡区实验幼儿园教育集团共同营造了一个充满活力的艺术教育环境，源源不断地提升教师们的艺术素养和创造力，为集团师资队伍发展添上一抹亮丽的色彩。
文字|龙荟羽
编辑|龚亮
审核|简宇
签发|宋月
