12月25日，全省县中振兴工程现场总结会在成县召开。会议贯彻落实国家和省上关于县中振兴的决策部署，全面总结今年县中振兴工作，深入分析存在的问题和面临的形势，研究部署明年工作，动员全省教育系统进一步统一思想、凝聚力量，明确目标任务，厘清思路举措，全力以赴推进县中振兴迈上新台阶。会上，宣读了省委副书记、省长任振鹤关于“强县中”工作批示。![]()
省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长张国珍出席会议并讲话。省教育厅党组成员、副厅长党勤主持会议。陇南市委副书记、市委教育工作领导小组组长蒋小丽致辞，陇南市副市长何红梅，陇南市政协副主席、成县委书记王文全参加会议。![]()
张国珍指出，省教育厅党组把2024年定为全省教育系统“改革攻坚年”，聚焦“强县中”的核心要素和关键环节，着力用改革的思维和办法促进县中振兴，突出推进中考改革重塑育人生态、教研改革强化支撑服务体系、数字赋能促进发展模式变革三项任务，“改革”实现了历史性突破。针对全省普通高中特别是县中办学条件薄弱、优质资源积淀不足、师资力量不强的现状，统筹省市县三级力量，集中人财物三大资源，建立“省级统筹、市级指导、县级主体实施”工作机制和省级单列专项精准支持的经费保障体系，系统性优化校长教师队伍结构，全力以赴夯实县中振兴基础，“保障”实现了系统性强化。综合考虑区域经济发展现状，立足省市县情和教情，着眼“县中强、县域兴”发展目标，坚持分区域施策、着力优化结构布局、创新推行省际合作，大力促进县域普通高中整体性提升，“发展”实现了整体性提升。 张国珍强调，县中是县域基础教育的龙头，县中强、人才兴、县域旺。要大力发扬“卓苦为刃、筑教为先”的甘肃教育精神，增强“先”的意识，拿出“抢”的态度，迸发“拼”的干劲，紧盯内涵指标和能力提升，加快补齐短板弱项，全面推动县中振兴，办好质量优、示范性强、满意度高的县域高中，为加快教育强省建设作出新的更大贡献。 张国珍要求，各地要扛牢主体责任，着眼“未来”统筹谋划，把县中振兴作为推进区域教育高质量发展的“先手棋”，在“十五五”教育事业规划中重点部署，全力以赴把“强县中”项目打造成示范工程、惠民工程、品质工程。要顺应人民期盼，着眼“大局”一体推进，结合普通高中扩大招生和学龄人口峰谷变化趋势，超前调整优化区域高中学校布局，确保区域内小学、初中、高中布局科学、结构合理、有效衔接，更好满足人民群众“上好学”的愿望诉求。要注重夯基固本，着眼“强师”协同打造，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍短板，优化教师资源配置，强化高素质教师培养供给，全面提升教师育人能力。抓好中小学校长队伍建设，完善引入优质师资的政策，打好用优质教师支撑县中振兴的“人才牌”。要强化内涵建设，着眼“育人”提升质量，紧扣高考综合改革、育人方式改革、选才评价改革的新趋势，推动普通高中优质多样特色化发展，提升办学水平和育人质量。重点是要“向教研要效益”，关键是要“以数字赋能实现新变革”，核心是要“全面落实高中学校办学质量评价指南”，充分调动每一所学校、每一名教师、每一个学生的积极性和创造性，促进学生健康成长、全面发展。 张国珍强调，各地各校要按照基础教育“规范管理年”要求，建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制，坚持不懈整治普通高中安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等问题，坚决治理普通高中存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为，严肃查处节假日违规补课行为。要以“时时放心不下”的责任感，抓好校园安全稳定工作。 会上，观看了县中振兴专题片，宣读了2024年县中振兴校通过名单。2024年“强县中”项目县代表作了交流发言，2025年拟定“强县中”项目县代表就下一步工作思路和举措作表态发言。 会议通过线上线下相结合的方式召开，2025年拟定“强县中”项目县教育局设分会场。各市（州）教育局和兰州新区教体局主要负责同志、相关科室负责同志，省教育厅相关处室负责同志，2024年“强县中”项目县教育局主要负责同志线下参会。
