海盐的“他们”,被全国关注!

政务   2024-11-19 15:38   浙江  


困境儿童是

社会弱势群体之一

他们处于人生起步阶段

遇到困难难以自主发声

往往容易被忽视

但他们同样是祖国的花朵

需要社会的精心呵护



海盐一直在困境儿童保障和

心理健康方面持续发力

全县394名困境儿童

在政府构建的心理健康关爱服务体系中

获得良好的照顾和心灵呵护


光明社区儿童心理健康讲座(2024年5月12日


今天,在全国困境儿童心理健康关爱服务示范培训班上,海盐县民政局党组书记、局长黄英作为浙江唯一代表进行交流发言据了解,此次培训班由民政部举办,全国仅6个地方获邀发言

海盐此次交流题为《浙江海盐:以“133”模式织密困境儿童心理健康关爱网》,聚焦困境儿童心理健康发展,从体系建设、专业队伍打造、关爱服务内容、社会环境营造等方面,介绍海盐如何构建困境儿童心理健康关爱服务体系。







以困境儿童全面发展为目标


海盐健全困境儿童心理健康关爱体系

今年3月,8岁的小明(化名),因父母离异,探望次数越来越少,父亲长期“失联”,导致性格敏感,缺乏安全感。同时,学习成绩也不理想,并难以与同学相处,产生厌学,甚至厌世的想法。


照顾小明的爷爷奶奶看在眼里,急在心里。但因为隔代关系,对孩子的心理问题无能为力。就在此时,村里开展困境儿童走访排摸。该村儿童主任了解到这一情况后,立即联系镇未成年人保护工作站(简称未保站),寻求专业帮助。

很快,国家二级心理健康咨询师金玲芝和社工俞佳妮就来到小明家中提供帮助。

(今年,海盐进一步强化民政、教育、卫健等部门协同,发挥学校教师、儿童主任、社会工作者、志愿者等作用,搭建困境儿童心理辅导、情绪疏导、社会支持资源链接桥梁。)


面对帮助,小明刚开始紧闭房门、一声不吭。金玲芝知道,孩子最需要被理解被关爱。于是,与小明隔门谈心,并准备了小礼物。最终,帮助孩子打开心扉,引导孩子打开房门、回到学校学习。


为提升小明上学意愿,两人联系镇儿童督导员向县级民政部门寻求帮助,民政部门通过困境儿童心理健康关爱部门协同机制,联系到小明所在学校,并向校方寻求配合,共同联动关心关爱。


俞佳妮和小明奶奶送小明返校


此后,每隔一至两周,俞佳妮和金玲芝都会回访,为小明带去大家捐赠的新衣服,并为他过生日、参加夏令营等。通过持续关心关爱,帮助小明克服成长过程中面临的困境。


俞佳妮带小明参加夏令营


针对小明学业能力偏弱的情况,该镇未保站还联系了一名退休教师,为其提供学习指导。目前,小明的学习状态越来越好,多次受到学校表扬。小明的经历也是海盐大力推动困境儿童帮扶,关心关注困境儿童心理健康的真实写照。

对于困境儿童心理健康服务,海盐打造了121个村(社区)“儿童之家”,在9个镇(街道)设立未成年人保护工作站,同时拥有县级未成年人救助保护中心,实现服务阵地全覆盖。今年,海盐创新出台一系列政策措施,明确困境儿童心理健康监测等6方面16项重点任务,强化心理救助、转介治疗、隐私保护、联动协作“四个维度”支持体系,确保困境儿童心理健康关爱有抓手、服务有质效。


退休教师结对帮扶小明





困境儿童主要是指因家庭贫困导致生活、就医、就学等困难,因自身残疾导致康复、照料、护理和社会融入等困难,以及因家庭监护缺失或监护不当遭受虐待、遗弃、意外伤害、不法侵害等导致人身安全受到威胁或侵害的儿童。主要包括孤儿,事实无人抚养儿童,重度残疾(残疾等级为一级二级)和三级四级精神、智力残疾儿童,患重病和罕见病儿童,低保及低保边缘家庭儿童,留守儿童,流浪儿童等。




现在,全县共有专业心理顾问473名,设立24小时心理援助热线2条、心理服务云平台2个。对于重点青少年,拥有120人的专业团队,提供心理健康、法律援助、情感维护等精准服务。

小青馨心理工作室


今年以来,已针对困境儿童开展心理健康讲座、心理辅导、心理健康宣传等活动82场,4289人次参与,精准帮扶困境儿童5名,全方位呵护每一名困境儿童的健康成长。






全媒体记者:朱小芳

通讯员:计元浩

编辑:张新媛

一审:王海滨

二审:吕   洁

三审:王振华


本文由海盐县传媒中心采访编辑报道 未经允许严禁转载


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