四年级语文上册期中测试卷1
枝折花落(zhé shé) 撞倒(chuàng zhuàng)勾当(dāng dàng) 供养(gòng gōng)
1.雨中的树林是个 ，走进去你就会变成一个 。(1分）
3.这首诗是 代诗人 写的。告诉我们 。 (3分)
昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”,依旧没有改变一些样子， 一种不知名的藤科植物,从窗槛外爬起来,带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕，有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的...一丛从,把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着颂歌。书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，( )沉沉地睡去了， 不妨( )来一次“午倦抛书昼梦长”。墙外人家，有搭着瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，“沙沙! 沙沙! ....很容易地，把我带进了甜蜜的梦中。冬天是最寂寞不过的，( ), 在这书屋的火炉边，我普经和表姊妹们烤过山芋吃;在这书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。这一切都像真的-样，在昨天晚上的梦中，我又到过一次外婆家。
短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋的 、 、 、 等景物;并抓住了 、 、 、 四季景4.用“一一”画出描写书屋样子的句子，用“~~~”画出冬日在书屋玩耍时有乐趣
要求:先补充题目，可以是人、动物、植物...写清喜欢的原因。
参考答案：
一、添 凝 覆 融 伐 蹲 餐 脾 性格
二、shé zhuàng nìng da dàng gōng dī suì
三、侮辱 大海 踩到 采集 厉害 日历 侍候 诗歌
四、败 议 立 浩 枉 振
五、(一) 1. 恍恍惚惚 简简单单2.千里迢迢 风尘仆仆 3. 打扮打扮 彼此彼此
(二) 1.画龙点睛 叶公好龙2.虎头虎脑 虎背熊腰 3.马到成功 千军万马
(三) 1.童话世界 小精灵2.菊花 芙蓉3.水仙 腊梅4. 因风皱面 青山原不老5.柳暗花明又一村
(四) 1.五颜六色的花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。
2.树上落满了积雪。
3.我急忙跑进教室。(我赶紧跑进教室。 )
4. 洪水把庄稼淹没了。庄稼被洪水淹没了。
5.小鸟在树 上欢快地舞蹈。
六、(一) 1.默写略。
2.在西林寺的墙壁上题写(诗文)宋苏轼要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物
(二)1.外婆家
2.要是 就 但是
3.藤花坛竹园瓜棚蜜蜂翠竹绿叶丛大雪
4.曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变-一些样子，二种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕L有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。
在这书屋的火炉边。我普经和表姊妹们烤过山芋吃在这书房外的一片大雪中我们曾经张起一个竹匾。捉过麻雀玩。
四年级语文上册期中测试卷2
(1)夜幕降临，天zhú jiàn( )黑下来了，尽管 jīng pí li jié( )，他还是lijí( )jiàshǐ( )汽车往家赶。(2)在枪声中，许多yěshòu( )发出了bei cǎn( )的叫声，它们的xuè yè( )染红了大地。
A.薄雾(bó) 风号浪吼(háo) 运载(zài) 鹅卵石(luǎn) B.成熟(shú) 暖和(huo) 兴奋(xìng) 吟唱(yíng) C.系绳(jì ) 潜水(qiǎn) 家雀(qiǎo ) 弯曲(qū) D.枯萎(wěi) 瓜茎(jīng) 比较(jiǎo) 惩罚(chěng)
(填 添)补 横七(竖 坚)八 (纪 记)念 浪(费 废) (连 联)系(佩配)戴
(1)题西林壁( )A写上 B题目 C评论 D问题(2)昂首东望( )A头 B首领 C首先 D第一，最高的(3)聚精会神( )A一定 B聚合 C 能 D.理解，领悟
只要……就……不光……还…… 不是……而是……即使……也……(1)蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。(2)蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )用嘴和耳朵配合起来探路的。(3)( )一根细小的线，它 ( )能灵巧地避开。(4)生活中，( )我们留心观察，( )有新的发现。
(1)现代科学技术(改变改善)了人们的生活方式，也(改变改善)了我们的生活。(2)科学家(发明发现)野猪鼻子有测毒的本领，干是得到启示，(发明发现)了防毒面具。(3)科研人员已经(连续陆续)工作了二十四个小时，黎明时分，他们完成工作后才(连续 陆续)走出实验室。
人( )人( ) 低( )细( ) ( )彻( ）霄 腾( )驾( ) 随( )而( ) 神( )妙( ) 刀( )不 ( ) 三( )六(. ）
(1)浪潮越来越近，犹如千万匹，————————，———————— 那声音如同——————，好像————————————。(2)阿妈，我们到溪边去吧，去看看——————，看看——————看看——————————。(3)每个人都有自己的长处和短处，正如诗人在《雪梅》中所说:——————————————。(4)《嫦娥》一诗中，体现嫦娥后悔，处境孤寂的诗句是————————，——————————。(5)老师总对我们说，学习的关键是学和问，正如汉代王充所说“智能之士，——————，——————。”(6)黄昏，我走在空阔的山林中，望着绿绿的青苔上细碎的柔光，不由想起《鹿柴》中的诗句“——————，————————。”(7)思考和观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就各不相同，正像苏轼《题西林壁》所写的那样（ ， 。）(8)入秋以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说了:“一场秋雨一场寒，（ ）。”
5.我读过许多神话故事，像《盘古开天辟地》《 》《 》等故事都是中国古代神话故事，像《 》，还有《 》等是希腊神话故事。
1.从下列加点的词语中挑选一两个，以“天空的云”或者“夏天的雨”为对象，写一段完整的话。————————————————————————————
2.判断下面两个问句分别是什么问句，并按要求仿写。(1)在夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )
(2)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?( )
例句:月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
例句:我躺在舱面上看星星，仿佛听见它们在小声说话。
材料一中国人均淡水资源仅为世界人均量的1/4左右。我国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。据统计，全![]()
材料二上是国家节水标志。“国家节水标志”由水滴、手臂和地球变形而成。圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，寓意为节水。
(1)材料一告诉我们:
(2)请你为节约水资源设计一条宣传语。
(3)下列对国家节水标志留白部分理解有误的一项是( )。A意思是“人人动手节约每一滴水”，希望人们从“我”做起，共同参与节约用水。B.手像一条蜿蜒的河流，象征水之上善，水之至柔，突出了水的品格。C.水和手的结合像一个“心”字，说明了节约用水要每个人牢记心中，要节约每一滴水。D.手是拼音字母JS的变形，意为节水，表示节水需要公众参与。
6、前段时间我读了不少课外书籍，我最喜欢的一本是《_ 》，我喜欢的理由是:
福州在创建全国文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是按照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾;黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。1.请你根据短文提示把垃圾桶对应的颜色填入下面的括号里。
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2.当你的本子不用了，旧的铁文具盒不能使用了，你会投入（ ）色垃圾桶;钟表的电池不能用了，你会投入（ ）色垃圾桶。3、周末“小鬼当家”，你来帮助妈妈打扫卫生，（ ）可以投入“厨余垃圾桶”，（ ）可以投入“可回收物桶”;（ ）可以投入“有害垃圾桶”中。
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。村后，漫山遍野都郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，(编织组合)成翡翠的绿衫。// 春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞，时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹(piān xiān)，时而又如钢琴家熟练地演奏贝多芬的《田国交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳(映衬点缀)着明丽柔和的绿色海洋，引得小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。大阳升上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背笨快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡(回荡飞舞)。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中(散发弥漫)着早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕轻烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎吱地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙(bei)制成驰名中外的龙井。//
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思..
(1)文中作者品尝到了（ ）的龙井茶。同时，我们能品味出作者（ ）的情感。(2)文中第3~5自然段为文章的第二部分，是按（ ）顺序描写的。
(3)“小蜜蜂忙着追逐那不断晃动的花朵儿”一句中，“花朵儿’指（ ）。4.文中画线句子运用了（ ）的修辞手法，生动形象地写出了（ ）。5.当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。联系上下文想一想，他会联想到什么呢?
田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。田鼠像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点:地势高，防水淹，既隐藏又凉爽。
把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋:里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的:大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的:先掏一个大约1米深的立洞，再平掏一个2米左右的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道，另有三到四个分洞。
盖好房子后，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心情不爽，它会在晚上出去兜鬼风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。
田鼠住在这样的大别野单，日子过得相当有规律:夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，异常兴奋。它们召全体成员开会，然后组成偷粮小分队。分头行动，为漫长的冬天储备粮食。如果秋天去挖田鼠洞，能从里面挖出许多好东西。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠?不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
1.田鼠居住的地方有什么特点?
2.田鼠的房子构造复杂表现在哪里?
3.以下是一名同学在阅读这篇文章时提出的问题，在你认为对理解课文有帮助的在后面打“√”。
(2)“盖好房子后，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。”田鼠的心情也有好坏吗?这样写有什么好处?( )5.“先掏一个大约1米深的立洞，再平掏一个2米左右的主洞”把“大约”“左右”去掉可以吗?为什么?
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的地方，根据平日的认真观察，按照一定顺序进行描写，注意抓住景物特点，题目自拟。![]()
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四年级语文上册期中测试卷3
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参考答案：
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