刘红香，高级教师，市级学科带头人。曾被评为省“国培计划”优秀培训者、省示范性优质空间课堂首席教师、省教师资格考试面试优秀考官。
干工作 尽心尽力
对同事 诚心诚意
刘红香老师有着终身从教的坚定信念。有担当，从不拈轻怕重。在学校先后担任备课组长、语文教研组长、教学发展研究员、教师发展研究员。无论在哪个岗位上，都做到了责任上肩、干出成绩。她热情善良，在年级组和学科组里，都是同事们的知心大姐，大家遇到难事、烦事，都喜欢向她倾诉，找她支招。她也总是耐心倾听，诚心相助。
每个孩子都是她的最爱
从教25年，她始终秉持“不抛弃，不放弃”的教育信念，把每一个孩子都放在心里。在她眼中，每个孩子都是最美的那朵花。
她鼓励学生练就自己的“拿手好戏”。她所任教的2003班成为学校最肥沃的人才培养基地之一：四年来，为学校大队部、合唱队、足球队、舞蹈队等输送优秀学生近60人次；李天雨同学跻身学校8位未来科学家之一。
她与家长做最默契的“教育合伙人”。她以家访为切入口，详细了解学生的成长环境，和家长促膝长谈，共商如何引导孩子。四年来，她们班的家长对学校工作的支持度稳步上升，家校合力一直处于满格状态。
她如母亲一样呵护孩子成长。对留守儿童，她大事小事都像母亲一样放在心上。对父母离异的孩子，她一边做好孩子们的心理辅导，一边做好孩子父母的引导，让孩子平稳度过敏感期。班上有一个叫小Q的小男孩，学习非常吃力。刘老师以“不放弃任何一个孩子”的高度责任感，尽最大的努力引导他。他手指力弱，握不稳笔，就手把手地握着他的小手，一笔一笔地教；他读课文总读不通顺，就一句一句带着读；他经常把牛奶、鼻涕弄到身上，刘老师总是耐心地帮他清洗。刘老师的付出，也获得了回报，小Q现在能够比较工整地写字了，能够流利地朗读课文了，知道讲究个人卫生了……
走在幸福的教育研究路上
她结合学校深度课堂构建的课题研究，进行围绕主问题进行深度学习模式的实践，引发学生的高阶思维。她组织学生通过跨学科学习、整本书阅读，改变学习方式，发展语文核心素养。
她善于运用设置悬念、音诗画情境欣赏创设学习情境，激发学生兴趣。她在语文课堂上设计“特色”栏目：“课前演讲”“新闻发布会”“故事大王”等鼓励学生张扬个性，全面发展。
她善于盯住实践难题深入研究与总结，撰写的论文有近20篇获奖或公开发表。她参与课题研究三项，主持课题一项，均聚焦教学实践痛点，探究最佳解决途径。
乐当绿叶护花开
作为一名骨干教师，她全力助推青年教师专业成长。四年来，在语文组的示范课、研讨课、赛课等活动中，她都是磨课团队成员。她与青年教师一起不断改进教学设计、打磨课堂教学，并亲自上讲台示范。四年来，她先后指导肖勇胜、付英、蒋娜、朱蝶等老师上公开课等，均获得了好评。
“矢志不渝育桃李，无私无悔润春华 ”，相信在新的教育征程中，刘红香老师会以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，奋勇前行，续写新的精彩。
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文 字：党政办公室
图 片：刘红香
一 审：高雨晴
二 审：陈志江
三 审：何 如
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