章丘一中这对夫妻老师!

民生   2024-10-28 22:21   山东  

      时光有温度,微光有力量。教师如同温暖的阳光,照亮学子前行的道路;又似微光中的灯塔,给予学生信念和勇气,引领他们探索知识的海洋,启迪智慧,激发潜能。在教育的田野上,他们播种希望,用耐心和智慧培育每一颗渴望成长的心。

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人物介绍

黄丽红,1968年8月生,章丘绣惠人,无党派人士。1990年7月毕业于济南联合大学体育教育专业,同年在章丘一中参加工作至今。田径国家二级裁判员,篮球国家三级裁判员,毽球国家三级裁判员,社会体育指导员,国家三级心理咨询师;济南市章丘市第十二届政协委员,济南市章丘区第十六、十七、十八届人大代表。曾荣获章丘市“三八”红旗手;章丘市“优秀基层妇女工作者”;章丘市教体局优秀教练员;章丘区先进工会工作者;章丘区优秀教育工作者;学校优秀教育工作者;济南市、章丘市优质课一等奖。

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人物介绍

王世良,1968年3月生,章丘龙山人,群众。1991年7月毕业于济南联合大学体育教育专业,同年在章丘六中参加工作,1994年8月调入章丘一中工作至今。曾是济南市体育教育委员会委员,章丘体育中心组成员,章丘一中体育教研组长等。曾荣获山东省体育道德风尚奖先进个人;章丘区优秀教练员、优秀班主任、优秀教师等。


时光有温度

     时光大抵是这人生中唯一的奇幻主义,不为人知又人尽皆知。30+年,足以让一颗种子长成参天大树;30+年,该是多么漫长,云卷云舒人间四季,多少希望与梦想,来来往往中。有些人用30+年的时间就做了一件事,黄丽红老师和王世良老师就是这样的人。

     这张老照片中正在接受老师授佩红领巾的女学生,就是章丘一中黄丽红老师,那一年,她只有9周岁。作为一名地地道道的的绣惠人,黄丽红老师从小在“城关”长大,对这片土地有着深深的眷恋与牵绊,也正是这份对故土的深沉的爱,让黄老师在大学毕业后毅然回到了她曾经奋斗过多年的地方——章丘一中。
     1984年8月,黄丽红和王世良同时考入章丘一中。两人都选择了练习体育这条路,在一次次的训练磨练中,在一滴滴的汗水流淌间,两人一天天地成长,一天天地蜕变。
     在一中上学期间,他们多次代表学校参加章丘县田径运动会、篮球赛等各项比赛并取得优异成绩,黄丽红还入选章丘县代表队参加济南市中学生篮球赛并斩获冠军。1988年,黄丽红以体育预选全县第一的成绩被济南联合大学体育教育专业录取;1989年,王世良在飞行员和体育老师之间做出了抉择,也进入济南联合大学学习体育教育。
     命运的齿轮开始悄然转动,对体育教育的热爱将两人的命运连在了一起,这份热爱在最好的时间里开出了最美的花。最好的爱永远都是并肩同行,并眺望同一个方向。
     经过大学更集中更高强度的训练,两人的专业水平又上了一个新台阶,他们也对自己的人生有了更清晰的方向。1990年8月,黄丽红以济南联大体育系综合成绩第一的成绩毕业。同期毕业的同学有的留了校,有的留在了济南。1991年7月,王世良大学毕业,最终,两人都选择了回到家乡投身于章丘的教育事业。


黄丽红老师速写

       进入一中以来,黄丽红老师不仅从事一线体育教学和训练工作,还先后担任过体育器材管理员、文印员、学校妇委会主任、工会主席,并在参与政教处学生管理期间组建了学校第一届国旗班,参与筹划编辑校刊----《苦楝树下》,并参与制定了多项学生管理制度。

      身为章丘区人大代表和政协委员,黄老师在工作中以身作则发挥人大代表模范带头作用,经常深入群众了解社情民意,积极参加各种调研视察活动,认真撰写意见建议,为章丘经济社会发展建言献策。她还热心公益事业,多次参加区义工活动。疫情期间,黄老师主动承担起照看高三教师子女的任务,为2022届高三保驾护航。


学生眼中的她

     在高三8班学生李卓璇眼中,黄老师是这样的:一身运动装和短发好像是每一个体育老师的代表,但黄老师的代表性更强。她总是认真对待我们的每一节体育课,从不敷衍。在课堂上,一丝不苟地教我们练习动作要领,并不厌其烦地进行纠正。在练习过程中,给予我们鼓励,同时对某些违规行为也及时批评,教育激励我们要成为更优秀的自己。如遇运动会或体测类的大型活动,黄老师会提前带领我们练习,并教给我们如何有效应对比赛、取得更好的成绩的技巧。在黄老师的指导下,我掌握了所有球类运动的入门,并找到了自己喜欢的运动。谢谢您,黄老师!


王世良老师速写

     王世良老师自工作以来,就一直奋战在体育教学与训练工作的一线。每年、每月、每周、每天,王老师不断地穿梭在体育大课和专业训练之间。王老师看过一中的30多个春夏秋冬,见过一中的10000多个日出日落。真正的强者,从来都是长期主义者。

     王老师是一中体育辉煌时刻的塑造者和见证者之一。他曾多次带领一中体育代表队获得山东省、济南市和章丘区中学生运动会金牌,多次率领校篮球队和足球队并取得优异成绩。


学生眼中的他

     在高三3班学生赵满祺心里,王老师是这样的:虽然看上去有点严肃,尤其当王老师戴上墨镜的时候,更是有一种“谁都不爱的感觉”,背着手走路,特别潇洒。但实际上的王老师却是一个非常平易近人,关心学生的人。常常会跟我们讲一些道理,分析学体育,练体育的利与弊,有人偷懒时,王老师就会提醒他,但我们都知道王老师的一句句话语都是对我们身体健康的关心,遇到尽职尽责的王老师是我们的幸运,您永远都是我们心中最“可爱”“可敬”“可佩”的王老师。


他们和学生的故事

     流水它带走光阴的故事,改变了我们,但总有一道光让我们充满力量。

     2019级有个女生,她性格非常内向,与班里同学几乎没有交流,并且因为体质差体育课经常请假。黄老师注意到这个情况后,鼓励她在课上积极参与体育游戏活动,并动员其他同学主动与她交流互动,给她关心照顾。很多次,黄老师拉着她的手跑步,教她做各种动作,渐渐的她跟黄老师亲近了起来,脸上有了笑容。在一次体质健康达标测试中,她的800米成绩不及格。黄老师便鼓励她加强锻炼,并教给她锻炼方法,她也很听话,主动利用课余时间锻炼。到补测的时候,终于圆满地完成了800米测试并达到了及格的标准。后来这个女生竟然主动报名参加了班级同学组织的手球比赛、篮球比赛等。
     教育的意义,在于照亮,在于温暖,在于不断流转的善意,在于生生不息的温情。
     章丘一中体育教师术宏静,1994级一中毕业生,也是王老师的亲学生。从一中毕业,再回到一中任教,她和王老师从师生变成了同事。对自己的老师,术老师这样写道:王老师认真负责的工作态度,谦逊严谨的工作作风,影响着我们一代又一代的年轻教师。他言传身教,是我们学习的榜样。作为王老师的学生,我尊敬他、敬畏他、崇拜他。回想起高中训练时的场景还是历历在目,我是练中长跑项目的,几乎每天下午都要出去跑越野,王老师每次全程跟着我们,一边指导一边提醒我们注意安全。那时候我们每天早上5:00多起床训练,每次王老师都是早早地站在操场上等候我们,无论春夏秋冬,他都是来得最早的走得最晚的那个人。每次比赛失败或成绩不好,王老师都会鼓励我们,帮我们分析失败原因,重新制订训练计划。王老师用他那特有的方式关爱着身边的每一位学生,让每一位学生升入理想的大学也是他最大的心愿。虽然还有几年就退休了,王老师还是每天雷打不动地按时上课训练,他的身影活跃在操场的每一个角落,为一中教育事业奉献着自己的光和热。就是他,我心目中的王老师,章丘一中所有教师眼中的标杆!
     教育里最美的期待,莫过于长大后我成了你。没有血缘却有承袭,最终成了割舍不断的血脉,这就是教育的动人之处吧。这一刻,教育的传承具象化了。


     王世良和黄丽红老师说:“如果我们的学生是一棵小树,我们就要把它培养成参天大树。如果我们的学生是一棵小草,我们也要好好培养,让他成长为健康的小草。”
    2020年8月,黄老师参加工作满30年,她卸任妇委会主任和工会主席,并向学校主动请缨继续从事体育教学与训练,与王世良老师一起扛起了体育教学与训练的大旗。今天,他们依然奋战在教学一线,绿茵场上仍然活跃着他们的身影,正如30+年前的他们那般。
     我们看不见时光,但可以感受到时光的温度;我们看不见时间,但可以看见时间的力量。总有人,即使身处平凡,但眼有微光,给予靠近的人以力量。师者匠心,止于至善;师者如光,微已致远。
     同声若鼓瑟,情深意切,犹如琴弦间的和谐共鸣;合韵如鸣琴,音色悠长,宛如天籁之音萦绕心间。王老师、黄老师,如同这瑟琴合奏,默契无间,丝丝入扣。在这美妙的旋律中,他们共度风雨,共赏明月,谱写出一曲曲动人心弦的乐章,流传杏坛,永不褪色。

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