恐惧，就像是一片乌云，有时会悄悄地笼罩在孩子们的心头，让他们感到不安和害怕。但在波西和皮普的故事里，我们总能找到勇敢面对每一次“恐惧”的最佳办法。《波西和皮普：大怪兽》带领我们探索一个关于恐惧和快乐的温馨故事。让我们一起来看看波西从害怕到开心，学到了什么宝贵的情感智慧吧。![]()
一个下雨天，波西在家里感到有些无聊，于是他决定做蛋糕。就在他忙碌的时候，一头怪兽突然出现，吓得波西大哭起来。原来，这个怪兽是皮普假扮的！发现真相后，波西不再害怕，和皮普互换了怪兽的衣服，一起在花园玩耍，开心极了。在成长过程中，宝宝们经常会遇到一些让他们感到恐惧的事情。家长如何正确引导宝宝们面对和克服恐惧情绪是一个重要的育儿课题。0-4岁的宝宝处于自我中心阶段，对未知事物充满好奇，但也容易感到害怕。因此，在遇到恐惧时，他们往往会表现出强烈的情感反应。家长可以通过绘本，引导宝宝认识并管理自己的情绪。当宝宝感到害怕时，家长可以采用故事中的办法，以积极的方法转移注意力，帮助宝宝建立勇敢面对的意识。
在阅读绘本之前，我们可以通过与孩子的生活经验建立联系，帮助他们更好地进入故事情境。对于0-4岁的宝宝，他们的自我中心意识较强，对未知事物的恐惧感较重。通过下面的提问，可以让他们从自身经验出发，更容易理解故事中的情感。问题1：“你有没有害怕的东西或事情？” 通过回忆害怕的经历，宝宝会回想起他们对特定事物的恐惧。问题2：“如果你遇到怪兽，你会怎么样？” 让宝宝产生同理心，回忆遇到害怕事情时的情感体验。小贴士：家长可以分享自己小时候害怕的经历，告诉宝宝这是一种很正常的情感，并鼓励他们表达自己的感受。设置一些悬念，引导宝宝产生阅读兴趣，激发他们的探索欲望。问题1：“波西和皮普会遇到什么事情呢？” 预测故事发展，保持阅读兴趣。问题2：“波西会被怪兽吓到吗？” 引发宝宝对故事情节的期待。小贴士：家长可以用充满期待和神秘的语气提出问题，增加宝宝的好奇心和阅读兴趣。 在故事中，当波西被怪兽吓哭时，孩子天生的自我中心意识可能会使他们很难理解别人的情感。这时，我们可以尝试用具体的问题来帮助他们感同身受。问题1：“你觉得波西为什么会哭呢？” 引导宝宝识别和体会波西的情感。问题2：“你有没有遇到过类似的事情？你当时觉得怎样？” 让宝宝关联自己的经历，培养共情能力。小贴士：家长可以在提问时，轻轻拥抱宝宝，给予他们安全感，同时用温柔的语气引导他们表达自己的感受。皮普摘下了怪兽的装扮，并邀请波西一起玩耍，通过这部分内容，家长可以教会宝宝用积极的方法解决问题。 问题1：“皮普是怎么让波西不害怕的呢？” 引导宝宝思考解决问题的办法。问题2：“如果你是波西，你会怎么做？” 鼓励宝宝发挥想象力，学会积极面对难题。小贴士：家长可以和宝宝一起讨论其他可能的解决办法，比如通过唱歌、画画来转移注意力，让宝宝知道有很多方法可以克服恐惧。通过总结情节和情感变化，帮助宝宝更好地理解故事的核心和其中蕴含的情感智慧。问题1：“故事一开始，波西在做什么？” 总结波西的活动和情感状态。问题2：“怪兽出现后，波西的心情发生了怎样的变化？” 理解情感转变的过程。问题3：“最后，波西和皮普是怎么一起玩的？” 总结解决问题的方法。小贴士：家长可以用简单的语言和生动的表情，帮助宝宝回忆和总结故事情节，增强他们的记忆力和理解力。问题1：“如果你遇到让你感到害怕的事情，你会怎么做？” 教宝宝学习如何面对恐惧。问题2：“如果你的朋友害怕了，你会怎么帮助他？” 引导宝宝学会主动帮助他人。小贴士：家长可以和宝宝一起制定一个“勇敢计划”，比如在遇到让人觉得害怕的事情时，可以深呼吸、找爸爸妈妈或者用其他方法来克服恐惧。通过阅读《波西和皮普：大怪兽》这个故事，希望0-4岁的宝宝们能够学会面对和克服恐惧情绪。在遇到让人感到害怕的事情时，通过积极寻找真相和解决办法，获得从容应对生活中的小挫折的能力。让波西和皮普的故事成为宝宝成长路上的温暖伙伴，陪伴他们度过每一个充满挑战和快乐的成长时刻吧！了解活动详情，请点击下面链接：
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教材改版后，英语阅读的比重越来越大，仅靠校内阅读是远远不够的，在家进行有规划、大量的英文阅读才能保障孩子达到新课标的要求。要知道，孩子进行英语阅读的正确步骤是：精读+泛读，二者缺一不可。
👉 精读解决的是绘本重点词汇和句型、阅读策略、阅读技巧等问题，很多孩子读了不少绘本，英语阅读理解题却总拿不到分，就是因为缺少阅读策略、阅读技巧；
👉 泛读提高阅读流利度、扩大阅读量、建立语感。
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