金风送爽，丹桂飘香，在这艳阳高照的秋日里，嵩明县第四中学高一、高二、高三年级全体班主任及科任教师分别对三个年级学生进行了家访。全面了解学生在家的表现及生活环境，为今后我校教育教学工作开展提供指导，也能让家长更加了解我校的学生管理工作，增进了家校沟通和交流。
积极筹备， 细致安排
学校领导对本次家访工作高度重视，在各年级组的精心策划下，顺利完成了嵩明县5个乡镇学生家访工作。
校党总支书记李周亲自部署和安排，李娜校长也对家访工作做了指示和要求：家访要细致，确保走访到位，且对学生多以鼓励为主，也要借此机会切实了解学生家庭情况，并做好家访记录。年级组提前做好了计划，拟定家访详细方案，并统计了家访受访学生的信息。根据统计的学生信息，年级组按照受访学生的家庭地址做了分组，一共分了6个片区（组），分别是嵩阳、杨桥、小街、杨林、四营、小新街，涉及80多个自然村或地方。各组家访老师建立各自的家访交流群，分别让这六个片区的学生加入对应的家访微信群。
走进家庭，以爱相约
01
高一年级家访
秋日出访暖人心，家校齐心育桃李
10月26日清晨，家访老师高一由李亚林副校长带队，按照既定分组，共计17人，六个小组的老师在各组组长的带领下，对高一部分学生展开了紧张而繁忙的家访工作。
相对较远的是小新街片区和杨林片区，有时两个组的老师驱车数十公里，一路上弯多坡陡，人烟罕至，但老师们克服山路崎岖，湾多路险的重重阻碍，干劲十足地走访到每一位孩子的家中，切实了解了山区学生的实际家庭情况，对孩子在家中的表现进行了实地探访。家长和学生对老师的到来很是欢迎，表现出很高的热情。山路虽崎岖，但挡不住老师们家访的热情和执着。我们深知，家访也是一种行走的教育，是联系学校与家庭的纽带，每走访到一户，老师们都详细询问学生家庭基本情况，并做了记录。对家庭贫困的学生，我们向他们宣传了高中的经济困难资助和补助政策，为学生继续学习打消了后顾之忧。
通过本次家访，我们全面了解了受访学生家庭情况，为后期各种资助和减免提供了有力的依据，确保了对贫困生的资助和减免工作的精准性和时效性。此次家访我们也了解了学生在家里的情况，同时也介绍了学生在学校的情况，和学生家长有了一次直接有效的沟通，有利以后在做学生工作时做到有的放矢，提高工作效率。
02
高二年级家访
与“家”共育，携爱而“访”
2024年11月16日，在学校领导的带领下，高二年级班主任及科任教师走进每一位家访学生的家庭，与家长们开启了一场温暖的遇见。
家校有爱，共育有声。家访过程中，老师们深入学生家庭，与家长面对面沟通，全面了解学生的家庭环境、生活习惯和学习状态。在轻松愉悦的氛围中，老师们不仅向家长反馈了学生在校的表现和进步，还耐心听取了家长对孩子成长的期望和建议。通过深入的交流，家校双方增进了理解和信任，共同为孩子的成长出谋划策。
家访是家校最美的相遇,是一场关于爱的相互倾诉。推开一扇家门，打开一扇心门，用最真诚的教育之心，走最暖的家访之路。
03
高三年级家访
“家”有温暖，“访”有温情
以“为了更好的宣传2025年云南省高考新政策，传递党和政府以及学校对学生的关怀，同时也是为了更好的了解学生的家庭情况，对学生做到精准有效的帮扶”为主旨，高三年级全体班主任和科任教师利用周末两天进行家访。
家访按照方案以小组的形式，分路线进行。对嵩明县4个乡镇（小街镇、嵩阳镇、杨林镇、牛栏江镇），100多个自然村或地方进行家访。涉及全年级4个班总共36人。
此次家访我们做到了每户必访，并遵行“走进家，谈了话，有记录”的原则。家访较好的完成了“2025年高考政策的宣传和解读，传递党和政府以及学校对学生的关怀，同时也是为了更好的了解学生的家庭情况，对学生做到精准有效的帮扶”任务。
家访活动， 意义重大
通过此次家访让学生家长了解党和政府对贫困生的政策，感受到了党和政府的温暖，以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，我们反馈到学校，有利于完善我校的管理。
同时我们全面了解了受访学生家庭情况，为后期各种资助和减免提供了有力的依据，确保了对贫困生的资助和减免工作的精准性和时效性。此次家访我们也了解了学生在家里的情况，同时也介绍了学生在学校的情况，和学生家长有了一次直接有效的沟通，有利以后在做学生工作时做到有的放矢，提高工作效率。
家访工作结束后，政教处及时组织老师们对家访工作进行总结和反思。大家纷纷表示，通过家访可以更加深入地了解学生的家庭背景和成长环境，也更加深刻地认识到家校共育的重要性。同时，老师们也提出了许多宝贵的意见和建议，为今后的家访工作提供了有益的参考。
本次家访我们也收获了家长的信任和支持，也看到了学生们的成长和进步。在今后的工作中，嵩明县第四中学将继续把家访工作作为学校教育的重要组成部分，不断完善家访制度，创新家访形式，让家访成为连接学校和家庭的纽带，努力构建更加和谐、有效的家校共育体系，共同为学生的成长保驾护航。
图文：各年级组
制推：董绍芬
审核：李周 李娜
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