为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进我校语言文字工作的规范化建设，进一步提升我校语言文字工作整体水平，2024 年 10 月 16 日嵩明县第四中学迎来了语言文字达标校创建县级检查组的评估验收。
高度重视 认真筹备
我校高度重视本次迎检工作，全校师生以饱满的热情和认真的态度积极准备，全体校务委员到大门口迎接检查组专家的莅临。
清晨，校园内整洁有序，宣传标语醒目地展示着学校对语言文字工作的重视。
检查组一行到达学校后，李娜校长介绍沿途的校园文化。
嵩明县第四中学作为一所具有深厚教育底蕴和鲜明特色的学府，始终致力于为学生提供优质的教育资源和全面发展的空间。为此，学校打造了以梧桐、杨柳、池塘为主体的古诗词文化长廊。走进嵩明县第四中学，首先映入眼帘的便是正中央的一方池塘——“学海”。李娜校长介绍了学海的历史、寓意及围绕学海周边举办的一系列校园文化活动。
听取汇报 给与好评
检查组一行到达学校后，首先听取了学校领导关于语言文字达标校创建工作的汇报。汇报中，李娜校长详细介绍了学校在语言文字规范化创建方面所采取的一系列措施，包括教师培训、课程设置、校园文化建设等。
深入课堂 现场观摩
随后，检查组深入课堂，观摩了语文、英语等不同学科的教学。教师们标准的普通话发音、规范的板书以及对学生语言表达的引导，得到了检查组的充分肯定。
查验资料 悉心指导
接着，检查组查看了学校的语言文字工作档案资料。丰富的活动记录、规范的教案设计、学生的优秀作品等，充分展示了学校在语言文字工作方面的扎实基础和显著成效。
抽查教师 问卷访谈
在查阅我园档案资料的过程中，也抽查了我校老师进行实地考察现场问卷、访谈问题，深入了解语言文字在我园开展的情况。
实地察看 全面督导
在校园文化考查环节，检查组参观了校园宣传栏、教室布置等。学校处处体现着浓厚的语言文字氛围，名言警句、诗词歌赋等装饰，让学生在潜移默化中感受语言文字的魅力。并细致地了解了语言文字工作在校内的开展情况。
评估反馈 全面指导
最后，检查组对本次检查进行了反馈。他们对学校在语言文字达标校创建工作中所做出的努力和取得的成绩给予了高度评价，并提出了宝贵的意见和建议。学校党总支书记李周表示，将以此次检查为契机，进一步加强语言文字工作，不断提高师生的语言文字应用水平，为培养高素质的人才奠定坚实的基础。
此次语言文字达标校创建检查活动，不仅是对学校语言文字工作的一次全面检阅，更是对学校教育教学质量的一次有力推动。嵩明县第四中学将继续努力，不断提升语言文字规范化水平，为学生的成长和发展营造更加良好的环境。
文案：校语言文字工作组
制推：董绍芬
审核：李周 李娜
扫码关注嵩明县第四中学
