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大家好，我是⻛筝。
看到这样一道大学计算机考题，是一道 C 语言题目， 熟悉的底色 加上眼熟的题目让我想起了上学时光。
这不就是一道简单的加法运算+格式化输出的题吗，稍微有点儿C 语言基础的一眼就能看出来对不对。
我的眼睛就是尺，这种小题也想考住我，做梦去吧！
太明显了吧，开始声明了两个变量 a 和 b，并赋初始为 0，然后分别给 a 赋值 10，给 b 赋值 20，最后用 printf输出，%d表示整数占位符，最后输出的结果就是 a+b=30，选 B 。
结果一看答案，您猜怎么着？不对，选A，输出结果是a+b=10，根据答案再看一眼题目，给我整笑了。
确实是 A，把代码原封不动在电脑上运行一下，确实是输出 a+b=10
为啥给我整笑了呢，看一眼放到 IDE 中的效果就知道了，不用运行你也就知道了。
看出来了吧，这特么注释跨行了，b=20; 放在了多行注释中间，所以 b 只被初始化为 0了，后面压根儿就没再次赋值。
所以我非常有理由怀疑这个出题老师直接用的记事本出的题，至少是用的没有语法高亮的 IDE 出题的，所以是他注释的时候搞错了。原本他的目的应该就是选 B 吧。
如果不是这样的话，那对不起，实在不得不说：老师，你这儿逗同学们玩儿呢吗？跟这儿玩儿文字游戏呢？属实是属于恶趣味了。
这考的是编程吗，考的是眼力吧。这和企业面试题中的“会议室有 5 个领导，只有四杯水，应该怎么分”有什么区别。我来面试，还得给领导倒水，再说了，我们程序员，也从来不给领导倒水。
这题目如果放在十几二十年前可能还有些意义，那时候电脑稀缺，上几年大学也不一定有自己的电脑。但是放到现在就没意思了，谁还没个电脑，没个 IDE。
这就能看出现代 IDE 的优势了，语法高亮这一点，都不用其他的功能，直接就能看出问题。
今天的开发者还是很幸福的，有这么多语言、IDE 可供选择，还有很多开源代码、学习资料可供学习，如今更有很多 AI 工具帮我们写一些无聊的代码，把时间节省出来做更有趣的功能。
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古时的风筝，一个程序员，一个写作者。
