为进一步提升普通高中通用技术教师对新课程、新教材、新教学的研究，深化高中通用技术课堂教学改革，2024年11月14日，成都航天中学通用技术学科基地开放日活动顺利举行。
活动伊始，学校党委书记谭家红致辞。在致辞中，谭书记强调了此次活动的重要意义，指出此次是推动学校教育教学改革、提升教学质量的关键一步。他提到，这样的学术交流平台，不仅能够促进教师之间的经验分享和相互学习，还能激发学生的学习热情，培养学生的创新思维和实践能力。
最后，谭书记预祝活动圆满成功，并倡议与会者积极参与讨论，充分利用这次难得的机会。
刘至宁老师的《高中通用技术学科跨学科视角下的学习设计》讲座是一场深入浅出、内容丰富的学术盛宴。在这场讲座中，刘老师不仅深入剖析了通用技术学科中跨学科教学的理论依据，还分享了基于针对性研究的跨学科学习设计的宝贵经验，并通过一系列生动的案例，展示了通用技术学科学历案支持下的学习活动设计的魅力。
首先，刘老师从理论层面出发，详细阐述了跨学科教学在通用技术学科中的重要性和必要性。接着，刘老师分享了一系列基于针对性研究的跨学科学习设计案例。在每个案例中，刘老师都详细介绍了设计思路、教学方法和实施效果，让与会者深刻感受到了跨学科学习设计的魅力和实效性。最后，刘老师重点展示了通用技术学科学历案支持下的学习活动设计案例。她强调，学历案是教师进行教学设计和实施的重要工具，通过学历案的引导和支持，可以更好地实现教学目标和学生的学习需求。
刘老师的精彩讲座让与会者对跨学科教学和通用技术学科的学习设计有了更加深入的认识和理解。
航天中学的通用技术教师李旭萍、刘诗婷、张秀娟、蒲红谷、梁燕，分别对学校通用技术课堂教学、学校通用技术学科与科创的结合、学校通用技术教学的资源与管理、学校通用技术实验教学情况以及学校信息技术对通用技术的支持进行专题汇报。
通过这几位老师的分享，可以清晰地看出航天中学在通用技术教学和科创相关领域所取得的丰硕成果。学校不仅为学生提供了丰富的学习资源和实践机会，还通过不断创新教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣和创造力，培养了一批具有创新精神和实践能力的优秀学生。
上海市七宝中学郭幸君老师线上献课
上海市七宝中学郭幸君老师带来了一场别开生面的科学盛宴——《不同的能量形式和能量间的转换》。郭老师以其深厚的专业知识和独特的教学方式，从能量转换的角度出发，巧妙地将理论与实践相结合，为学生们呈现了一个生动有趣的学习体验。在课程中，郭老师首先通过引人入胜的讲解，让学生们对能量的不同形式及其转换过程有了初步的了解。随后，她引导学生们利用Arduino主板结合传感器，亲手制作了风力发电系统。这个有趣的学习任务不仅激发了学生们的学习兴趣，更让他们在实践中深刻理解了能量转换的原理和应用。
郭幸君老师的课无疑为学生们打开了一扇通往科学世界的大门，让学生在未来的学习和成长道路上更加自信、坚定。这样的教学方式也为老师们带来丰富的启示，让老师们看到了教育创新的无限可能和无限力量。
航天中学通用技术教师张秀娟授课《钻木取火实验》
在课前，张秀娟老师进行了详尽的学情分析，深入了解学生的兴趣点和学习需求。她巧妙地从学生们普遍感兴趣的荒野求生话题入手，引导学生们主动探索、思考并解决问题，从而在实践中学习到他们渴望掌握的知识经验和思维方式。在课堂上，张老师不仅详细讲解了钻木取火的原理和技巧，还鼓励学生们亲自动手操作实验。她耐心指导每一位学生，确保他们能够正确、安全地完成实验。在实验过程中，引导学生们深入思考技术的价值和性质。她让学生们意识到，技术不仅仅是一种工具或手段，更是一种解决问题、改善生活的方式。同时，她也激发了学生们对技术的兴趣和好奇心，让他们更加热爱科学、热爱探索未知的世界。
崔懿老师从项目化学历案的定义出发，深入浅出地为我们讲解了其核心概念。她指出，项目化学历案是一种以学生为中心、通过完成实际项目来达成学习目标的教学模式。这种模式强调理论与实践相结合，旨在培养学生解决复杂问题的能力以及团队合作精神。接着，崔老师进一步阐述了采用项目化学历案的原因：它不仅能够激发学生的学习兴趣和主动性，还能有效促进知识的应用与迁移；最后，崔老师分享了一些成功案例，展示了项目化学历案实施后所带来的积极变化。崔老师的讲座让我们深刻认识到了项目化学历案作为一种先进教育理念的价值所在，同时也对未来如何更好地将其应用于课堂教学充满了期待。
龙泉驿区通用技术学科教研员秦舶皓点评课例
秦舶皓老师强调，通用技术学科的教学设计应当始终坚持以学生为本，关注学生的个性化需求和兴趣点。他提到，张老师在这堂课上很好地做到了这一点，通过富有创意的教学方法和贴近学生生活的实验内容，成功地吸引了学生的注意力，提高了他们的学习积极性。秦老师希望所有的教师都能从这次课例中汲取灵感，不断探索适合自己学生的教学方法，共同推动通用技术教育的发展。
成都市通用技术学科教研员张兆迪
点评交流
张兆迪老师首先回顾了整个活动的精彩瞬间，从各位专家深入浅出的讲座到老师们的教学展示，再到学生们积极参与的实践操作，每一个环节都充满了智慧与创意，展现了通用技术学科的魅力和活力。张老师指出，通过这样的平台，不仅加强了校际之间的交流与合作，还促进了教师专业成长和学生技能提升。
此次活动以通用技术融互跨区域混合式教研为核心主题，旨在通过多元化的交流和研讨，推动通用技术教育的创新与发展。活动内容涵盖了新课程理念的解读与应用、跨学科的学习设计策略、项目化学案的深入探索以及教学设计与实施的实际操作等多个方面。相信此次活动不仅能够进一步提升老师们对通用技术学科新课程的认识和实践的能力，还能够促进他们之间的交流与合作，共同推动通用技术教育的发展。
供稿：科创中心
