从姹紫嫣红、涓滴成河到红炉点雪、灿若星河
——参加红河州首批基础教育教师培训师培养对象研修班第一次集中培训总结
金平县第二小学 顾进波
10月26日至29日，红河州首批基础教育教师培训师培养对象研修班第一次集中培训在蒙自举办。全州中小学、幼儿园73名教师、州教科所教研员参加培训。作为培训学员中的一员，我也参加了此次有着非同寻常意义的培训。
开班仪式上，红河州教育体育局副局长武冲林、州教育科学研究所所长白斗在开班仪式上讲话。要求各位学员认真学习，提升自己的教研能力，发挥示范引领作用，推进各地教学改革，努力提高教育教学质量。
本次培训以提升教师培训师能力为核心，通过一系列精心设计的团队建设活动、小组行动学习汇报、专题讲座、现场答辩等形式，旨在提升教师培训师的专业素养和引领能力，为后续的培训工作打下坚实的基础。
培训首席专家、湖南省长沙市望城区中小学教师发展中心副主任殷华老师从培养目标、培养主题、培养阶段、培养方式、培训方式、项目特点等方面，对两年的培训方案进行解读。殷华老师介绍，在“新时代背景下教师培训师四力提升”的大主题下，第一年度着重提升“教师培训引领力与教师培训学习力”，第二年度提升“教师培训创新力与教师培训影响力”。培养方式为问题导向、成果导向、任务驱动、培用结合，采用“激活、激励、激发”的培训方式，注重知识传授与互动实践，团队协作与项目体验，个性化辅导与持续成长。希望参训的各位培训师，在前置学习、集中培训、返岗实践中着力提升自己的培训能力。
培训采取了线上布置前置作业与线下相结合的方式，内容丰富多样，涵盖了教育理论、教学方法、课堂管理等多个方面。培训的目标是帮助参训教师掌握先进的教育理念和教学技能，提高专业素养和实践能力。培训期间，我们不仅聆听了首席培训专家殷华老师，指导专家、长沙市望城区思源学校副校长卢炳辰的精彩讲座，认识并学习了头脑风暴——六顶思考帽等，还参与了丰富的实践活动，包括小组讨论、案例分析、模拟课堂和教学观摩等，使我们在理论与实践中得到了全面提升。
培训过程中，学员们表现积极，积极参与各项活动，展现了高度的学习热情和专业精神。培训初始的团队建设活动，通过“同心圆”、“滚雪球”等经典团队建设游戏，打破培训师之间的陌生感，增进相互了解和信任。
结业仪式上，红河州教科所副主任邢万泉希望各位教师培训师能够以此次培训为契机，进一步加强学习、交流和合作，不断提升专业素养和引领力，为培养更多优秀的教师、推动教育事业的繁荣发展贡献智慧和力量。
通过这次集中培训，学员们不仅在理论上有了新的提升，还在实践中获得了宝贵的经验，培训不仅帮助学员们明确了自身的职业定位和发展方向，还通过互动交流和思维碰撞，激发了大家对教育事业的热情和责任感。此外，培训还为学员们提供了一个展示自我、交流经验的平台，促进了彼此之间的学习和成长。
从姹紫嫣红、涓滴成河到红炉点雪、灿若星河，我们在导师的引领下，一步步迈向成功的道路。接下来，我们将用两年的时间，在导师团队的引领下，通过自主研修、同伴互助、导师指导等多种方式，进一步提升自身的专业能力和综合素质，目标是成长为培训讲师、教育教学导师、培训项目管理师或培训咨询策划师等，在深化红河州教师培训改革、提升培训质量中发挥示范引领和辐射带动作用。
文章：顾进波 图片：培训教师
编辑：杨自祥 一审：张 瑞
二审：陆 鹿 三审：顾进波
