这份五年“成绩单” 事关所有海盐人!

政务   2024-11-06 18:22   浙江  

      
2019年
海盐通过国家督导评估
2022年
成为全国首批义务教育优质均衡县

          

五年来
海盐教育从未停步

围绕“优学在盐”

积极落实“双减”政策、推进大思政一体育人建设、实施“全域教共体(集团化)”办学改革和教师“全域流转”轮岗改革、加快校园校区建设和新课程研发、提升课后优服、推进“一校一品”“强校多品”校园文化品牌建设……交出了一份沉甸甸的“成绩单”。

        

五年来

海盐投入超14亿元,新建扩建义务教育学校8所;累计投入2500万元教育均衡协调发展专项资金。先后获评首批浙江省基本实现教育现代化县、全国农村职业教育成人教育示范县、全国学前教育普及普惠县等,连续5年获得浙江省教育业绩考核优秀,连续4年获全省教育现代化水平检测A等。

              

近三年
为浙江大学等一流高校输送人才529人

     

这份厚重的“成绩单”背后是

海盐教育

让每个孩子有更多可能

的追求和努力

             

城乡教育优质均衡




近日,记者来到通元中心幼儿园,只见标准活动场地、文化长廊、图书馆、多功能演播厅等一应俱全。教寝合一的设置,教室内冷暖空调、热水冷水配套到位,游戏区域、教学区域、生活区域规划有序。



别看现在的幼儿园现代实用,过去这所镇级幼儿园的软硬件条件并不理想。当时有不少家长千方百计把孩子送到县城上学。“家门口走几步就有一所好学校”成了很多镇村家庭的迫切心愿。



如何做到教育优质均衡发展,让城乡学生享受同等硬件设施是基础。为此,海盐实施“布局优化”行动,聚焦资源紧缺和薄弱处,精准扩增优质教育资源,重点改善基层学校的办学硬件。这所幼儿园也经历了扩建和提升,2020年,通元中心幼儿园成为全县第一所通过省一级标准认定的农村幼儿园。目前已列入2025年浙江省现代化学校培育和创建学校名单。

   


教育资源配置均衡

      


向阳小学教育集团海兴校区(效果图)


在武原街道海兴路南侧,向阳小学教育集团海兴校区正在如火如荼地建设中,目前,桩基施工已全部完成。


“项目建设有教学区、生活区、体育活动区与行政综合区等,预计将在2026年4月正式竣工。”向阳小学教育集团海兴校区新建工程负责人金其良表示。




向阳小学教育集团海兴校区(效果图)


记者了解到,由于武原街道现有小学校舍使用数已超过设计规模,校舍处于超饱和状态。向阳小学教育集团海兴校区正式投入使用后,预计可增加36个教学班,提供学位1620个,将减轻适龄儿童入学拥挤状况。


近年来,海盐大力开展农村学校薄改、美丽校园建设等对标整治项目,逐步改善农村学校办学硬件条件。


近5年,海盐投入超14亿元,完成8义务教育阶段学校的新建、扩建,累计投入1亿多元用于校园文化和信息化建设。2022年以来,海盐新建、改扩建中小学、幼儿园13所,已扩增学位7200个

       


素质教育更全面


“我喜欢上合唱课”

“这个学期能独立弹奏一首古琴曲子了”

“小农夫课让我学会了很多生活技能”

......



在天宁小学教育集团澉浦小学内,不时传来悠扬的古琴声,学生们在老师的指导下,识乐谱、练指法,感受古琴音律之美。



记者了解到,自2022年起,天宁小学教育集团澉浦小学与校外专业人士合作,利用每周三、周五下午课后时间段授课,丰富课后服务内容,培养学生兴趣特长。目前,已有30余名学生报名参加了该课程。

     



而在向阳小学教育集团齐家小学内,学校利用晚托时间,开设了30余门拓展课程,内容涵盖体育类、艺术类、劳动类等,孩子们在专业老师的带领下,纷纷化身“飞手”“农夫”“糕点师”“赛车手”,在兴趣拓展中挖掘潜能,提升学生综合素养。




“除了本校自主开设的课程外,我们还从‘课程超市’中特别引入了啦啦操、足球等课程,解决了一直以来学校内体育课程欠缺的难题。”向阳小学教育集团齐家小学校长杨忠敏说。


杨忠敏所说的“课程超市”诞生于2022年,在海盐县教育局牵头,13个部门联合发文下,在县域层面打造了一个大型的“课程超市”,海量拓展性课程资源与优秀师资集纳于一个平台,学校选取课程后,一批专业人员入校服务,既满足了学生的拓展需求,又填补了学校部分课程教学的师资空白。


如今,各类具有海盐特色的拓展类课程走进县城、走进农村。


截至目前,全县共开设1879门课后服务课程,城乡学子满意度超过97%,城乡教育均衡发展之路越走越实。

       


教学品质更提升



一张张精美的画作、一段段精确的计算,在实验小学教育集团城南校区的长廊里,摆放着学生以运动会为主题的各类作品。




“这是我们将全学科与运动会融合的一次尝试,同学们发挥自身所长,擅长绘画的学生,就用画笔将运动会的精彩瞬间记录;擅长写作的学生,就以文字书写运动健儿的英姿;擅长数学推理的学生,则会运用所学知识,记录、测绘各班入场队形的合理性。”实验小学教育集团城南校区教导处主任姜敏其表示。




因材施教、差异化教学是学校一直以来的目标。“‘让每一粒盐粒子灿若水晶’是学校的教育理念,通过全育融合,我们尝试着挖掘并发扬孩子们的个性,鼓励他们创作出不同的作品,塑造不一样的人才。”姜敏其说。

      



同样的,位于开发区(西塘桥街道)的滨海中学也在不断做着尝试。学校开发了40余门新课程,对学生采取差异化教学方式,使不同能力的学生都能在各自的“赛道”上跑出加速度。




“现在我们的优势项目——自行车,每年都为省自行车队输送人才,学校也连续获评浙江省体育后备人才基地,孩子们的特长与能力被越来越多人看见,我很欣慰。”滨海中学校长郁卫军表示。


目前,全县现有普通高中3所、职教中心1所、省开放大学县级开放学院1所、教育研究中心1所、成人学校9所、初中13所、小学20所、独立设置的幼儿园41所、特殊教育学校1所。全县共有18所学校成功创建为浙江省现代化学校,义务教育标准化学校率达到100%,省等级幼儿园实现全覆盖,“美丽校园”创建率达到100%。同时,形成融合教育拓展课程、滚灯特色课程、三毛漫画课程等省市精品课程25个。


未来,海盐将继续立足基础教育“公平”与“质量”两个核心要义,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,持续深入推动县域义务教育更高阶、更优质的均衡发展,积极为中国式教育现代化县域实践“蹚路打样”。





全媒体记者:王培薇、王海滨

编辑:裴   蕾

一审:柴丽婷

二审:吕   洁

三审:王振华


本文由海盐县传媒中心采访编辑报道 未经允许严禁转载


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