为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，今年暑期，南京传媒学院团委以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，动员各二级团组织，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想宣传团、爱国主义教育实践团、中华文化传承团、乡村振兴促进团、基层服务践行团、民族团结实践团六个方面，精心组建了40余个多类别、多路线的实践团队，涵盖了不同领域和主题的实践内容，奔赴江苏淮安、浙江义乌、贵州兴义、安徽合肥、山东烟台、广西北海、四川省阿坝藏族羌族自治州、新疆阿勒泰地区等全国28个城市开展社会实践，指导老师近百人，参与学生近四百人。
接下来，让我们一起领略一下南传师生
今年暑期投身于“三下乡”当中
在爱国教育、基层服务、乡村振兴等方面
是如何在社会实践中
认识国情，了解社会，增长才干
（实践团不完全统计、排名不分先后）
“青春义乌行”实践团
实践地点
浙江省义乌市
实践概述
实践团围绕“红色历史+追寻足迹”研学、“乡村振兴+文旅融合”调研、“国际商贸+电子商务”实地观察等三个维度，实地考察调研中国式现代化的基层实践。
实践团前往了陈望道故居、李祖村、青年之家等地学习访谈，以“传媒学子”擅长的角度出发，通过“思想引领+故事分享”的方式，分享新时代乡村振兴“新故事”“新成就”，以“青言青语”的方式对党的创新理论进行青年化阐释，汇聚乡村振兴“源头活水”，通过直播、短视频方式助力乡村振兴、一带一路，直接服务市场经营户、村民群众200余人。
除此之外，实践团还前往义乌国际商贸城、义新欧班列等地进行调研，拍摄“青力青为”短视频，培育“青讲青授”推荐官，助力经济贸易“青年力量”。实践团参与推介义乌特色农产品、小商品，助力义乌文旅拓宽宣传渠道，旨在吸引更多青年人才关注义乌建设，为义乌乡村建设贡献青春力量。
“渡江胜利”教育考察实践团
实践地点
南京渡江胜利纪念馆、合肥渡江战役纪念馆
实践概述
实践团以期更好地运用新闻传播学专业知识技能对渡江战役进行记录与宣传，探讨新时代背景下渡江战役胜利精神的传承与发展。
实践团通过文献研究、实地考察、采访相关人员等方式，收集到大量关于渡江战役的珍贵历史资料，成员们深刻体会到红色文化资源在弘扬民族精神的重要作用，同时也意识到在信息传播日益多元化的今天，如何创新传播手段、提高传播效率、扩大传播范围是新传学子需要不断探索与实践的课题。
“井冈情·中国梦”不老爱情工作室
暑期社会实践团
实践地点
全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心
实践概述
实践团成员们进行了为期一周的沟通与交流活动，并开展了“探忆井冈岁月，寻访红色爱情”红色主题可视化全媒体产品打造课题教研。实践团成员们珍惜每一堂精心设计的课程，不断深入探索井冈山的革命印迹，继承和发扬革命先辈们的英勇精神。实践团设计了系列文创，拍摄了微电影、行程片，并进行了歌曲的创作与MV拍摄，以及相关推文和视频的发布，引发热烈反响。
“青语推普团”实践团
实践地点
广西壮族自治区百色市靖西市
实践概述
实践团通过创新推普方式，将普通话教学与传统诗词结合，采用OBE成果导向教育，为当地小孩开展了超过20课时的普通话教学，直接惠及超过50名儿童；实践团与靖西市禁毒办达成禁毒系列宣传合作，制作了禁毒种子卡、广播剧等，助力无毒社区、无毒中国建设；实践团还与靖西市政府开展座谈交流会，达成共建实训基地、联合培训和人才交流等合作意向。此外，实践团拍摄基建宣传片，通过全方位、多层次的合作，实现资源共享、优势互补，推动靖西市经济社会发展。
“小梅花”实践团
实践地点
南京市江宁区新华社区、溧水区蒲塘社区，常州市武进区前黄村
实践概述
实践团通过宣讲、墙绘、调研等多种形式，深入基层，了解民情，传播美育文化。实践团对村民进行采访，了解到新华社区以儿童友好及养老服务为特色，展现当地人文关怀；前黄村曾因培养出多名优秀学子而闻名遐迩；蒲塘社区以“打造溧水戏曲文化之乡”为核心，体现艺术与传统文化的深度融合。
实践团开展“中国历代绘画大系”宣讲活动，以生动的语言和丰富的视觉资料，带领村民领略了从宋代山水到明清工笔，再到近现代绘画艺术魅力，感受了文化的深厚底蕴与活力。
“艺术铸魂，美遇乡村”——皖北地区
艺术乡建实践团
实践地点
安徽北部城市
实践概述
实践团通过艺术的魅力，激活乡村振兴中青年人才的力量，以青年的创新性思想为乡村美育事业注入新活力。实践团深入颍上县开展调研活动，将所学与实际相结合，深刻了解颍上县发展理念，多举措增强美育氛围，提升乡村内生艺术文化活力，推动“艺术+乡建”的深度融合，为乡村发展注入新的活力，提升其整体发展水平。
“育乔木，继非遗”实践团
实践地点
南京市溧水区无想寺社区
实践概述
实践团为探索非遗文化与现代教育相结合的有效模式，为村镇小学的学生提供了一系列公益文化课堂包括趣味数学、物理实验、中秋诗句等课程，学生们在课堂中不仅学到了知识，更激发了他们对后面课程学习的兴趣。
实践团通过理论授课、实操演练、互动体验等多种形式，让学生在亲身参与中感受非遗文化的魅力，深入了解传统文化的精髓，学生在了解非遗历史的同时，更增加了他们的文化自信，对民族文化的认同感。
“小树在扎根”实践团
实践地点
四川省阿坝藏族羌族自治州若尔盖县
实践概述
实践团聚焦“红、黄、绿”三底色开展社会实践。探寻“红色”基因，重走历史足迹。从大草地到胜利曙光纪念碑、从周恩来故居到巴西会议遗址，实践团重走长征路、重温入党誓词、录制红色文化遗址讲解类新媒体短视频。守护“黄色”血脉，保护黄河生态。实践团探访黄河护河队，与护河队开展交流座谈会，交流探讨黄河生态现状；亲身参与黄河巡护工作，亲手浇灌种植在黄河边上的高原柳，并与护河队一同捡拾了黄河沿岸1公里的垃圾。探索“绿色”湿地，关注农牧发展。实践团前往当地粮油企业进行实地调研、参观，与中国农业发展银行进行座谈会，深入了解当下若尔盖在绿色发展进程中所面临的种种问题。
实践团此行共拍摄1个纪录片、3个宣传视频、10余条短视频、3条实景演绎朗诵，将若尔盖县的红色基因、历史文化、生态现状、人文色彩，传播给更多受众，将青春力量播撒在淳朴的高原上。
“昭阳”实践团
实践地点
贵州省兴义市
实践概述
实践团先后至普梯村、洒金街道、万峰林风景区、马岭河峡谷、峰林布依景区等地，实地调研大型易地扶贫搬迁安置点中“新市民”们的新生活、自然风光中农文旅融合赋能乡村振兴新模式，为当地文旅发展提出实质性建议。
在黔期间，实践团积极与各级媒体合作，创作并发布了五部当地文旅推介宣传片、十余篇宣传稿件，全面展示当地自然风光、人文景观、历史文化及民俗风情，进一步推动当地旅游业发展、提升城市形象、促进文化传承，并为其他地区提供可借鉴、可学习、可复制的乡村产业振兴新路径。
“‘乡遇’茅山，影像筑梦”实践团
实践地点
镇江市句容市茅山镇
实践概述
实践团将课堂教学和实践操作相结合，手把手为村民提供了手机短视频拍摄基础的教学，与村民们交流主流短视频平台的使用方法，以豆腐村主人翁视角提升新媒体宣传度，聚起和美乡村建设的“精气神”。
实践团深入基层，利用自身的专业知识，促进农村产业融合发展，促进农文旅融合，引导开发差异化乡村休闲旅游产品和服务，在乡村振兴、强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当，把青春写在为中国式现代化挺膺担当的新征程上。
在各实践团的全体成员的共同努力，社会实践活动取得了丰富的社会实践成果。各实践团队在活动中注重思想政治引领，紧密围绕活动主题，开展了有针对性的调查、研究和实践活动。一些实践团通过制作宣传片、参与演出等形式，成功展示了地区的生活风貌、文化习俗和发展成就，推动了地区文旅经济的发展。
实践活动得到了校内外媒体广泛的宣传和报道。我校团委运用多种新媒体平台，实现“线上+线下”共同宣传的效果。学校公众号、官网、各二级学院公众号、视频号等平台也均发布有实践团风采，项目成员也积极转发，扩大了宣传效应，增加了活动的影响力和传播效果。
立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者
把青春华章书写在祖国大地上
南传青年们的脚步永不停歇
一起为他们点赞！
来源｜南京传媒学院团委
