感受劳动快乐，创造美好生活——新城区明志小学校园劳动实践周系列活动

楼市 2024-05-07 19:58 陕西

感受劳动快乐创造美好生活

校园劳动实践周系列活动侧影

劳动是生活的基础，是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。习近平总书记曾指出：“劳动是一切幸福的源泉。”为贯彻落实党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述，全面加强学校劳动教育工作，为学生提供实践和学习劳动技能的平台，促进学生德智体美劳全面发展，5月7日，新城区明志小学举行了以“感受劳动快乐，创造美好生活”为主题的校园劳动实践周系列活动。

让我们一睹明志少年的劳动风采吧！

走进劳动

整理是一门学问，更是一门艺术。一年级以“我是整理小达人—我的衣服我来叠”为主题开展劳动实践活动。同学们在强艳妮、陈盼盼老师的指导下，了解常见衣物的收纳方法，努力学习叠衣服的基本技能，培养生活自理能力。瞧，同学们一个个都把衣服叠得整整齐齐，脸上洋溢着劳动的欢乐。

红领巾是少先队员的标志，每个队员都应该佩戴红领巾，爱护红领巾，为它增添新的荣誉。二年级开展以“清洗红领巾，争做新时代好队员”为主题的劳动实践活动。在郭园园、杨洁老师的指导下，学生按照浸透、擦肥皂、搓洗、清洗、拧干、拉平、晾晒的步骤依次进行，培养了学生爱护红领巾的情感意识，也从中体会到劳动的快乐。

学会劳动

果蔬拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。三年级以“果蔬对对碰—制作果蔬拼盘”为主题，在刘一、黄润老师的指导下，同学们对食材进行简单加工，了解营养搭配的知识，并熟练掌握切、削、摆等技能，设计出一份份摆盘精美、种类丰富、艺术感十足的果蔬“全席”。吴志友校长饶有兴致地驻足观看，不时询问同学们制作的技巧，为同学们的独特创意点赞！

体验快乐

习近平总书记说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。我们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做。”

洗碗作为最贴近学生生活的一种劳动，最能体现学生自理自立能力。四年级以“我是父母小帮手—学洗碗筷”为主题开展劳动实践活动。在刘丹妮、张诗文老师的指导下，同学们按照倾倒残羹剩饭、浸泡清洗、抹布搓洗、清水冲洗、分类归置的步骤依次进行活动，从中掌握了洗碗筷的技巧，体验到父母操劳的辛苦，进而懂得感恩，也培养了不怕脏、不怕累的良好劳动品质。

饺子，是中国传统民俗文化的一种标志性食品，它预示着团圆平安，是中国饮食文化中不可缺少的重要组成部分。五年级以“传统文化共传承—学会包饺子”为主题开展劳动实践活动。同学们在答子琪、孟海微老师的指导下，了解饺子的悠久历史，体会其文化魅力，掌握包饺子的技巧方法，在团结协作中发挥了集体智慧，在成果共享中体会到劳动的快乐。

热爱劳动

六年级以“了解农耕文化—管理种植园”为主题开展劳动实践活动。同学们在张静、姜梦老师的介绍下，初步了解了传统的农耕文化，来到学校种植园里劳作，锄地、拔草、浇水、搭架、移栽......热火朝天地参与菜园养护，掌握了养护技能，培养了吃苦耐劳的精神，体会到了劳动的不易和艰辛，增进了尊重劳动者，爱惜粮食的思想情感。

五年级同学们还来到食堂，在食堂阿姨的协助下，煮起亲手包的饺子；三年级同学端起自己的果蔬拼盘，在享受劳动成果的同时，也为全校师生的午餐加了个餐。

尊重劳动

“香甜的蜂蜜从哪里来？是蜜蜂辛勤的劳动酿造出来；幸福的生活从哪里来？是我们勤劳的劳动开创出来……”五一假期前，新城区明志小学六一中队通过国旗下的演讲方式向全校师生发出“尊重劳动，致敬新时代劳动者”的号召，更新班级主题文化墙，营造劳动实践周活动氛围；各班利用班队会时间观看劳模事迹视频，学习劳动者精神；五一假期内，学校要求学生进行劳动实践活动，通过身体力行地为家庭做一次家务、完成一张劳动画报、参观一处劳动实践基地等方式，感受劳动快乐，培养劳动精神。

在劳动实践周的各项活动中，孩子们尽情体验着劳动的乐趣与成长。展现出了巨大的能量与热情。劳动不仅是一种技能的培养，更是一种快乐的生活态度。在劳动的日子里，他们以灿烂的笑容和勤劳的小手，为美好的未来播下了希望的种子，助力他们茁壮成长！

编辑：王杰

图片：各教师

审核：陈莉

签发：吴志友

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