2024
协同共育
赋能成长
为了加强家校沟通，共同分析九年级学生在阶段测试中的得失，探讨提高学习效率和学习成绩的策略，我校九年级组于2024年11月15日下午召开了家长会。
九年级家长会
家长会由各班班主任主持，班主任老师们分别从学生表现、心理状态、家校合作三个方面与家长们倾心交谈。班主任们结合本班学生实际情况，详细分析了班情、学情，和家长们就孩子的学习态度、学习方法、自我管理能力等方面进行了交流探讨。通过质量分析，指出了班级存在的部分学生学习基础较差、信心不足、偏科严重等不足，商讨了整改措施。班主任老师们给家长们提出了三点建议：给孩子营造良好的学习氛围、关注孩子的情绪和心理、与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时了解孩子的在校表现。
接着各学科老师对本次阶段测试情况做了全面、客观的分析，老师们的分析详细、到位，同时，针对学生的学习情况研究了下阶段的改进措施。大家一致认为，要夯实基础知识，重视基本概念、基本技能的训练，整理好错题本，进行查漏补缺，要把“漏”在哪儿，“缺”在哪儿，“薄弱”在哪儿，一科一科地查清楚，定期检测定期反馈。九年级学生要沉得住气，静得下心，该记住的要记住，该背的要背出来，该练的要坚持练，扎扎实实，举一反三，一步一个脚印，才能达成学习目标。
一次次心与心的交流，一句句真诚肺腑之言，家长们感受到了老师的高度责任心与辛勤付出，拉近了家长与学校、与老师的距离。
成功的教育离不开老师的辛勤付出，更离不开家长的积极配合和学生的全力以赴。这次九年级家长会，为孩子们的学习与成长指明了方向，架起了家校沟通的桥梁，为家庭教育提供了有力的支撑。让我们家校协同共育，用爱为教育赋能，用责任为成长助力，帮助孩子们扬帆前行，逐梦远航！
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撰稿：赵伟
编辑：濮燕华
审核：吴霞
