学生字迹潦草，老师对他说要把字写好，学生说以后都用电脑了谁还用手写字啊！你怎么看？
常言道：字如其人。一个人的字可以反映出他的思想、文化、气质、修养和审美情趣。随着时代的发展，电脑给我们的学习和工作带来了诸多方便，但书写对我们来说，仍然是不可缺少的。作为老师，面对这种情况我认为应该对学生进行积极引导。
造成这一问题可能是多方面原因作用的结果。例如学生过度依赖电脑，在日常学习中极少数使用签字笔进行写字；老师以及学校没有正确的引导，让学生能够认识到认真书写的重要性，造成了学生的不认真，潦草的现象。
基于此我认为应该从以下几方面解决，首先，培养写字兴趣，端正写字态度。兴趣是最好的老师。培养学生的写字兴趣，是写字教学的首要任务。为培养学生对中国汉字的喜爱之情，在写字教学中多开展一些活动，同时说明写好字的重要意义。
其次，科学指导是保证。重视引导学生学会练字，培养学生的基本功，练好基本笔画，掌握笔顺规则，注意汉字的结构。帮助学生一步步从字迹潦草到字迹工整，看到自己的进步。
最后，起到示范作用。要求学生写好字，教师首先就要写好字，潜移默化的影响学生。教师工整的板书尤为重要，宁可少写，力求写好，促进学生认真书写。其次是利用字帖，采取摹写和临写的方式，穿插练习，强化训练。
总之，培养学生良好书写习惯，是对学生终身受益的一件事情，同时也是对民族文化的传承，作为一名教师，要引导学生建立正确的认识，传承和发扬我国的汉字文化。
