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我为大树穿冬衣
童心童趣享自然
自然课程源于生活，更源于孩子们的好奇心
以问题开启课程
大雪时节，冷空气突然来袭。孩子们穿上了厚厚的棉衣，戴上了围巾、帽子和手套御寒，他们对大树如何过冬产生了极大的好奇。于是，各班级老师结合“冬天到”这一主题，追随着孩子们的兴趣点，与他们展开了一场别开生面的讨论、交流与探索。
幼儿是积极主动的学习者，在此次的探索课程中，老师们源于幼儿生活，基于幼儿兴趣，让幼儿自己去观察、感知、调查、实践，不断唤起孩子们快乐自发学习的欲望，让他们全方面、多感官的投入到探究活动之中。于是，一场关于”我为大树穿冬衣“的温暖故事悄悄地上演了……
以活动拓展课程
对于“为大树穿什么样的冬衣”、“怎样为大树穿冬衣”等问题，老师和孩子们又进入了深入的探讨，并针对性地通过绘画、趣味游戏和亲子创意手工等形式，寓教于乐地让孩子们的想法在体验和实践的过程中得以清晰和具象化的呈现，让孩子们在欣赏美、感受美、创造美的同时，也对即将开始的“我为大树穿冬衣”实践活动充满了无比的期待与憧憬。
小小设计师
“我要为大树穿上彩色的棉袄，美美的”
“我要给大树戴上厚厚的围巾，暖暖的”
……
孩子们化身为小小设计师
发挥天马行空的想象力
精心构思每一处细节
为大树设计出了好看、保暖的“专属服装”
编织小能手
亲子总动员
以实践深化课程
最美好的体验是探索，最生动鲜活的教育素材是实践。经过园长、老师、家长和孩子们热情高涨地策划和精心准备，以班级为单位的”我为大树穿冬衣“社会实践活动在孩子们的无限期待中正式拉开了帷幕。
大手牵小手，创意无极限。在老师的指导和帮助下，孩子们用保鲜膜为树干裹上一层保护层，再用之前收集到的旧的毛线、围巾、衣物、小玩偶等，为大树“穿”上漂亮又保暖的冬衣。
护绿、爱绿，我们在行动
大朋友、小朋友们分工协作、相互配合
现场气氛热烈而有序
一个个忙碌的身影、一张张灿烂的笑脸
巧手“织”暖衣，萌娃护大树
在师幼们的奇思妙想和慧心巧手下
旧物换新颜，重新焕发出了生机与活力
也让大树“穿”上了漂亮的冬衣
一次暖冬计划，一份童心与童趣
给幼儿园增添了一道亮丽的风景线
为孩子们提供了一次独特而新奇的体验
萌娃护树，温暖过冬。这不仅仅是一次亲自然课程，更是一次直击心灵的启蒙、熏陶与滋养。我们所要传递给孩子们的，不仅仅是人与自然的和谐共生，还有对大自然的感恩、对生活的热爱。当然，最至关重要的还是孩子们在活动中的体验、感受、探究、实践、快乐与收获。祝愿孩子们心如花木、向阳而生、健康快乐、茁壮成长！
END
视频：郑洁
照片：各班级老师
编辑：程丽
初审：王艳、卢轶群
终审：孙明霞
