一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /d ʒ i: / ei tʃ / ai / dʒ ei / kei / el /em /en / əu /pi://kju: /ɑ: /es /ti: /ju: / vi: /d ʌ blju: /eks /wai /zi:]
二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表
英 语 音 标（采用口腔后部发声法发音） | 发音特征 | ||||
元 音*母音 | 单元音 | 声带振动 | 前元音：[i:] [i] [e] [æ] | 发音清晰响亮 | 气流通畅 |
中元音：[ʌ] [ə] [ə:] | |||||
后元音：[ɑ:] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u] | |||||
双元音 | 振动 | [ai] [ei] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə] [au] [əu] | |||
辅 音*子音 | 哑辅音 | 不振动 | [p][t][k] [f][s][ θ][ ʃ] [h] [tʃ][tr][ts] | 发音含糊晦涩 | 气流受阻 |
浊辅音 | 振动 | [b][d][g] [v][z][ ð][ ʒ] [r] [dʒ][dr][dz] [m][n][ ŋ] [l]/[l] [w][j ] | |||
辅音连缀 | [pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp][sw][dw][hw][kw][tw] [Wr] [pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][mju:][nju:][hju:][zju | ||||
三、英语拼音怎么来拼读：
(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。）
拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。
四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）：
1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？
目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。
2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）
☻总口诀：
元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。
字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连，
元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
☻辅音字母发音小口诀：
辅音字母显易单，见面就把音来念。
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];d发[d], f [f], g发[g] [dʒ], [ʒ]少见;h [h], j发[dʒ], k / l [k] [l]可分连;m [m], n [n][ ŋ], p [p] q [k] r 发[r];s 最多[s]和[z], 趋唇[ʃ] [ʒ]也常见;x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面；t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念；最后一个字母z，发好[z]音才算完。
☻辅音字母一见发音表：
b | c | d | f | g | h | j | k | l | m | n |
[b] | [k]cap | [d] | [f] | [g]egg | [h] | [dʒ] | [k] | [l] | [m] | [n] |
[s]city | [dʒ] | [-l] | [ŋ]g/k | |||||||
table | rice | bed | coffee | orange | high | jeep | book | blue | meet | nose |
blue | bicycle | dog | fly | garbage | hello | Japan | keep | ball | room | pen |
[ʒ]garage | table | thank | ||||||||
p | q | r | s | t | v | w | x | (y) | z | |
[p] | [k] | [r] | [s]desk | [t] | [v] | [w] | [ks] | [j]yes | [z] | |
[-r] | [z]easy | [ai]my | ||||||||
pencil | quick | rose | [ʒ]usually | sit | voice | wash | box | [i]busy | zoo | |
open | quarter | sorry | pleasure | teacher | invite | swim | exam | very | zero | |
teacher | [ʃ]sure | little | [gz] | quickly | freeze |
☻常见辅音字母组合的发音口诀： 字母组合固定音，千锤百炼习语感。
wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [θ] 和 [ð]；ch/tch多发 [tʃ], 有时发音 [ʃ] 或 [k]；sh [ʃ], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾)；ge\dge 多发 [dʒ], ck 发 [k], kn [n]; ng 易发 [ŋ] [ŋ g], qu发音 [kw] 和[k]。wr 发卷趋 [r], 双写分节不分音。{ 动词或复数词尾s /es, 多发[s][z]/ 和[iz]; ts [ts] ds[dz]}
☻字母L的两种读音口诀：
音节开头发清音[l -], 音节末尾模糊音[- l],
☻元音字母a e i(y) o u 的发音口诀：
元音字母音多变，熟记规则也不难。重开音节多长音，[ei][i:][ai][ ə u][ju:/u:]来拼；重闭音节/轻音短，[æ][e][i][ ɔ][ ʌ][u][ ə]，
a接r /ss常发[ɑ:/ æ], 还有[ei][ æ] [ɔ / ɔ:][i] [ə]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][ ə]。
重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][ ə]。o发长音[ə u][ ɔ:][u:]，短音[ʌ][ ɔ][ ə] one殊。
u字多发 [ju:]和[ʌ]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。
ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[ ɔ i][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。
相近发音不规则，省力顺口是关键。相近/强化加弱化，使得元音多变化。
☻常见元音字母组合发音口诀： 字母组合固定音，常受影响发音变；千锤百炼习语感。
组合爱发长/双元(音(重读音节))；常受影响发音变；为了顺口图方便，近似发音相变换。
另有强化加弱化，多个字母省略念。外来/古语不规则(发音)，熟读百遍字腔圆。
五、音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读：
1.音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。
2.音节的结构、类型：口诀：完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占中央(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。
开音节/闭音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。
3.划分音节口诀：音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m –n(e)，前有辅音成音节，学会一眼识破音节数目，运用语音规则，做到见字读音。
4.单词重音（重音符号ˊ）：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律：
重音口诀：为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。
注意：这语音方面的技能需要在下面不断练习，我们可以把教材里的单词多多练习。一有时间就拿起教材进行训练。天长日久，会取得你满意的效果。
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