【工作动态】以教育之力 厚植人民幸福之基——2024年都兰县教育工作综述

2025-01-17 18:24   青海  

以教育之力 

厚植人民幸福之基

——2024年都兰县

教育工作综述



2024年,在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的关心指导下,都兰县教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神、习近平总书记对教育的重要论述和考察青海重要讲话精神以及全国、全省教育大会精神,800余名教育工作者初心如磐、使命在肩,以改革者的气魄、教育者的情怀、奋斗者的实干,牢记嘱托、昂扬奋进,一项项教育制度落地落实,一件件教育实事稳步推进,一个个教育问题有效解决,教育高质量发展取得新突破。

立足“根本点”,党建引领坚实有力。


      坚持把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,抓实基层党建“1+2+3+4”工作模式“和“清廉学校”建设,全域推进中小学校党组织领导的校长负责制,点燃学校内涵发展的“红色引擎”。一年来,选优配强中小学校领导班子26人,确定“双培养”计划人选38人,培养优秀党员教师28人,打造州县级党建品牌示范校3所,教育系统各支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到有效发挥。

抓住“切入点”,思政教育鲜活有力。


      坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,立足课堂“主阵地”,通过县级领导上讲台讲授思政课、“开学第一课”等形式,广泛开展习近平新时代中国特色社会主义思想和中国梦宣传教育,引导青年教师更好地为党育人、为国育才,引导广大学生感党恩、听党话、跟党走。县级领导讲授思政课24节,各学校围绕爱国主义教育、安全教育等内容开展“开学第一课”“国旗下讲话”等活动320场次,参与师生达5万余人次。

把握“关键点”,教育质量稳步提升。


      坚持教育质量核心地位不动摇,深入推进“学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色多样”三大工程,基础教育发展“硕果累累”。全县公办园在园幼儿占比达94.8%,学前教师持证率和普惠性幼儿园覆盖率均达100%;义务教育“双减”工作成效显著,“五项管理”实现全覆盖,全县中考成绩在全州七个地区中名次上升、取得突破;高考综合改革持续稳步推进,全县高考本科率同比上升7.59个百分点,本科一段率同比上升9.68个百分点,教育教学质量稳步提升,都兰县荣获州级“优秀地区”荣誉。

瞄准“主攻点”,师资力量不断优化。


      坚持“输血”与“造血”并重,“引才、育才、聚才”并举,教师培训培养“多点开花”。全年补充中小学、幼儿园教师97人,提任、选派、调整校(园)长及教师41人,聘任县级专职教研员3名,开展各类教研活动74场次,培训教师1445人次,全县教师素养不断提升,涌现了马付付、诺卫花等20名优秀先进典型,特别是县第三小学祁寿山老师,带领学生在“第七届全国青少年人工智能创新挑战赛决赛”摘得金奖;县第一中学桑措吉老师的光荣事迹先后在柴达木日报和“海西发布”微信公众号进行了报道;拉毛贾、许顺菊、史风琴、马晓英、辛欣5名老师的课程被评为省级“基础教育精品课”,全县教师成绩斐然,荣誉满载。

筑牢“支撑点”,教育公平惠及群众。


      积极打好教育资助、控辍保学、送教上门、营养改善计划“组合拳”,扎实推进乡村振兴各项任务有效落实,全县辍学生实现动态清零。2024年,累计落实教育资助资金近0.2亿元,惠及学生11850人次;合理安置残疾儿童少年70名,开展送教上门服务380次,全县残疾儿童少年义务教育阶段毛入学率达100%;全县学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达107.64%、97.89%、98.84%,分别超出任务指标2.64、0.29、0.34个百分点,教育发展成果惠及全县群众。

明确“落脚点”,五育并举融合发展。


      立足立德树人根本任务,聚焦“五育融合”,促进中小学生全面健康成长。截至目前,全县拥有国家级校园足球、篮球、排球示范校8所,省级足球特色学校1所,省级劳育、美育和体育示范校各1所,省级家庭教育指导中心1个,都兰县被评为省级劳育、美育、体育试验区,并荣获全州教育发展“优秀地区”荣誉。紧紧围绕“双减”这一重要政治任务和重大民生实事,深化打造教育系统10个劳动教育实践基地,创建学生特色社团56个,广泛开展音乐、美术、舞蹈、书法等特色活动,形成了“常规+特色”“课堂+研学”的育人新局面。

抓好“突破点”,育人环境全面优化。


      坚持把项目建设作为促进教育高质量发展的基本盘和重要抓手,为促进全县教育高质量发展持续“加码”。全年实施总投资10196.9万元的教育领域新续建项目20个,建设120套教师周转宿舍,新增香日德地区学位720个,办成了教师住宿、学生就读等一批民生实事,并顺利完成教育经费“两个只增不减”目标任务。坚持把教育信息化作为教育高质量发展的战略制高点,整合推进“新网络、新平台、新资源、新校园”建设,切实打破了校园“信息孤岛”。2024年落实浙江资金272万元,新增网络计算机教室和数字化实验室设备15间、教师用台式电脑445台、智慧黑板66套,组织开展教育信息化专项培训11场次,教师信息技术应用能力和学生信息素养不断提升。

聚焦“关键点”,校园防线扎实筑牢。


      始终把校园安全放在突出位置,时刻紧绷“安全弦”,织密织牢“安全网”,用心筑牢“防火墙”,全力保障广大师生健康安全和校园安全稳定。全县各校(园)食堂视频监控均已纳入平台,22名学校专职保安持证上岗,实现专职保安员、一键报警器、视频监控系统、“互联网+明厨亮灶”工程等6项指标100%达标。全年排查整治各类问题隐患97条,开展安全演练90余场次,参演人数1万人次;开展安全教育活动230场次,受益师生2万人次,师生安全防范意识显著提升。

找准“易发点”,教育环境风清气正。


      坚持修好党纪学习教育“终身课题”,结合群腐问题集中整治、违规吃喝专项整治等6项重点工作,扎实开展自查督查工作,使党纪学习教育的每项措施都成为促进中心工作的有效举措。截至目前,教育系统11个党支部开展集中学习176次、学习讨论40次,观看警示教育片16次,开展实地教育11次,转发各类学习内容200余篇;开展督导检查4次,下发工作提醒函14份,排查整改各类问题89条,整改率达100%。

2025年是“十四五”规划的收官之年,也是迈向“十五五”规划的衔接之年。都兰县教育系统将深入学习领会党的二十届三中全会和习近平总书记考察青海重要讲话精神,全面贯彻全国、全省教育大会部署,不断增强“为党育人、为国育才”的责任感使命感,从持续强化党建引领、深化高考综合改革、推进集团化办学和教师“县管校聘”改革、营造尊师重教崇智尚学良好氛围等方面入手,圆满完成“十四五”任务,提早谋划“十五五”蓝图,扎实推动教育领域各项工作高效开展。

内容来源:县教育局办公室 张吉英

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