10月22-23日，青田县高中历史项目升级活动暨青田县高中历史名师工作室柔性人才引进第三期研修活动在温溪高中顺利开展。
本次活动聚焦于“以学定教，培养学生的逻辑思维”，特邀浙江省二级正高级教师戴加平到校指导，青田县高中历史老师参与本次活动。
“同声自相应，同心自相知。”课后，戴加平老师就两堂示范课展开点评。从两位老师的前期准备到课堂的精彩展示，从教材内容的的系统组成到本课课文的子目逻辑关系，从解读教学目标到教学过程的设计与实践，戴老师都做出了高度肯定。戴老师妙语连珠，现场互动气氛热烈。
“鸿儒莅临，启其智慧。”戴加平老师以《榜样、期待与建议——与高二历史选考生谈谈学习历史的价值与路径》为题，用丰富的理论和生动的案例，给同学们提供了许多历史学习的方法和建议，并希望同学们能够学习李飞飞，追寻生命中的北极星，学好历史学，照亮人生路，用心读书，多视角地审视历史，提升历史解释能力，把握关键要素。
“同心之言，其嗅如兰。”青田中学的刘妙妙老师和柳良远老师分别作了《从教学设计到学术论文的升华——以近代以来西方民族国家与国际法的发展为例》和《从问题到主题：研究课教学设计中的挑战与论文主题提炼优化之旅》讲座。他们都指出高质量的论文往往源于深厚的阅读积累和教学实践探索。
戴加平老师基于温溪高中历史教研组教师年轻化的现状，作了《“三合一”的实践与思考：助推青年教师专业发展的一条可行路径》的讲座。他以丰富的实践经验、深厚的理论功底和独到的教学见解，阐述了专业阅读、教育科研、课堂实践“三位一体”的有机统一性。
他还分享了一系列生动具体的成功案例，展示了如何通过阅读促进教师专业发展，进而提升教学质量和学生学习效果。这些案例，既有理论的高度，又有实践的深度，让在场的教师们深受启发。
学海无涯研无尽，行而不辍向未来。通过此次研讨活动，青田高中历史团队发展方向更加明确，信心更加坚定。
厚德尚礼 励志笃学
青田县温溪高级中学
