孩子的八大智能，你知道几个？
健康
2024-11-11 11:30
江苏
最近看到一张孩子的八大智能图，很有启发，和大家一起来分享。
这是八十年代美国著名的发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出的多元智能理论，他认为人的智能是多元化的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
我也给小扬看了看这张图，我问他：你觉得自己哪个智能挺强的？他看了会儿告诉我：逻辑—数理智能。哈哈，和我想的一样。十岁的孩子也挺了解自己呢，他喜欢什么，擅长什么，心里其实很清楚。
每个孩子都是独特的个体，他们的优势智能是不一样的。前几天和小扬同学的妈妈聊天，她说儿子每去一个新地方，即使是个陌生的国度，他也很快能跟别人打成一片，然后很轻松地融入环境交到朋友。我说，这就是人际交往智能很强呀。他妈妈说他和弟弟一个是e人，一个是i人，兄弟俩的确各有擅长，完全不同。所以，在我看来，多元智能理论才是评估孩子能力的更为全面科学的体系，没有一个小孩可以在这八朵花瓣上全面绽放，也没有一个小孩八朵花瓣都不绽放。你只用千篇一律的学习成绩来评估自己孩子的话，这对他们是不公平的。如果我们能从八大智能的角度，更客观更智慧地来培养孩子，那古人所讲的“因材施教”，我想会更容易实现，而孩子们将来也更有可能成为他自己！
