家访是一场教育的旅行，只为那一颗炽热的初心；
我们携爱前行，拉进与孩子心灵的距离；
我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁。
为促进幼儿园和家庭教育的有机衔接，深入了解幼儿在家与在园的生活学习情况，保障幼儿居家身心健康以及假期的安全教育，无城幼教集团开启了“‘家’期有约，为爱而‘访’”的暖冬期末家访活动。
为确保家访工作的实效性、针对性，活动前，集团各园分别组织班主任对本次家访活动进行了精心的策划和筹备工作。各班级教师提前做好相关准备工作，与家长约定家访时间和地点，合理安排家访路线，以提高家访效率。
一、初入家门，营造温馨氛围
当教师们踏入孩子的家门时，她们主动与孩子打招呼，用孩子熟悉的话题开启对话，迅速建立起与孩子之间的亲近感。同时，教师也向家长表达此次家访的目的和诚意，为接下来的深入交流奠定良好的基础。
二、细致观察，捕捉生活细节
在家访过程中，教师始终保持敏锐的观察力，细心捕捉孩子在家庭环境中的各种表现。她们注意孩子的言行举止，观察孩子与家人的互动方式，以及孩子在玩耍、学习时的专注度和兴趣点。这些细节不仅反映了孩子的性格特质，也透露出孩子在家庭中的生活习惯和成长环境。
三、深入交谈，挖掘内心世界
通过与孩子的直接对话，教师进一步深入了解孩子的内心世界。她们询问孩子在幼儿园的感受，喜欢哪些活动，有没有遇到什么困难或不开心的事情。在轻松愉快的氛围中，孩子们往往更愿意敞开心扉，分享自己的小秘密和梦想。教师耐心倾听，适时给予肯定和鼓励，让孩子感受到被理解和尊重。
四、家长反馈，全面了解情况
除了与孩子直接交流外，教师还积极与家长沟通，听取他们对孩子成长情况的介绍和评价。家长分享了孩子在家的表现，包括生活习惯、学习习惯、兴趣爱好以及情绪变化等方面。教师认真记录，并结合自己的观察，对孩子的情况进行全面而深入的了解。
此次期末家访活动是一次成功的家园共育实践。它增进了家园之间的了解与信任，为孩子的健康成长营造了更加和谐的家、园环境。我们相信，在未来的日子里，家园双方将继续携手合作，形成教育合力，共同为孩子的美好未来贡献智慧和力量。
家访是一场美丽的行走教育，
可以拉近彼此的心灵，
可以搭建沟通的桥梁，
推开一扇扇门，走进一个个不同的家庭，
每一扇门的背后，都是一张张灿烂的笑脸。
让我们家园心连心，携手齐并进。
策划||万迎春
执行||各园负责人
撰稿||张金花
排版||高桂玲
拍摄||集团教师
初审||沈志玲
复审||季海燕
终审||万迎春
