小学语文课文拓展知识读本
读书，有时候是世间旅行，沿着历史的河流溯流而上，去看那千年以前的盛况，与古人坐而论道；有时候是地理的旅行，在氤氲的文字里游遍壮美山河、名胜古迹、风土人情。
再看近年来的教育改革，不得不说变化真的很大，孩子们越来越博学多识，而这种改变不仅仅是在课堂教育上，更在于家长注重对孩子能力的培养，这为他们将来的学习，以及生活上给了很大的帮助。
就读书这件事来说，阅读能力是学习能力的核心，书读多了，也能够帮助孩子应对更多变的世界，在还没长大前，读多点书，等长大了，就去看看外面的世界吧！
为什么特别推荐？
1
打破学科界限
300+旅行胜地，100+知识盲盒
为孩子开启一趟文化之旅
我国地大物博，处处是风景，不管是人文地理，还是文化习俗，都是包罗万象，丰富多彩，令人震撼。
在这套书中，有课文、历史、地理、诗词、美食、文化，满满干货，文笔斐然，都是孩子感兴趣的话题，用全新的阅读视角，全面拓展学科视野，在云端旅行饱览美景。
25个省及自治区，共40个地方，300多处景点，展现出的每一道风景、每一处风俗、每一道历史，都能让孩子感悟文化的内涵、领悟文化的魅力，由此拓宽自己的眼界。
翻开它就宛如跟着一位经验丰富的导游，在书上欣赏壮美河山、瞻仰名胜古迹、感受风土人情，让学习不仅是“学习”，而是一种综合性的“学习体验”，更宽泛的“生活体验”。
来到北京，你除了能云游一趟故宫，还可以探访皇家园林。
书中摘取了几处极具代表性的景点，颐和园、圆明园、奥林匹克公园等，路线清晰，条理清晰，详略得当，还非常注意起承转合，让小读者如亲临现场一般。
游玩后还能背后的人文趣事、冷知识等。▼
如果还不够，那就去游西湖！
俗话说“上有天堂，下有杭州。”杭州西湖有100多处景点，有“西湖十景”“新西湖十景”“三评西湖十景”之说，更别说包含其中的60多处国家级和省、市级重点文物包保护单位以及20多座博物馆。▼
三本书走下来，什么山海奇怪、秦风汉韵、魏晋风流、盛唐气象等辉煌景象都可以从中领略到，身临其境受教育，触摸历史、感知文化，让陈列在广阔大地上的遗产因你的阅读而“活”起来。
毫不夸张地说，这真的会让孩子分分钟爱上阅读~
2
贴合当下大语文素养需求
趣味与知识的双重融合
打破语文学习壁垒
读书，然后行万里路，不仅要用眼读课本，还要用脚读课本。
作为家长的我们都知道，从小打好学习基础有多重要，特别是语文这一门科目，孩子的语文素养并不是一天两天、或者靠做题来提升，是需要靠长期的积累来完成，从小没培养好，那么将来学习起来也是比较困难的。
这也是本书的“小心思”。编者们对义务教育小学语文教材进行了系统性的整理，打通了课内与课外的界限，为这些小读者架起“知行合一”的桥梁，真正做到在学中游历，在游历中丰富课本背后的知识。
对不爱看书的孩子它能让人耳目一新，对学习不错的孩子它能进一步开阔自己的眼界。
像小学课文中出现的秦始皇兵马俑、江南美景、敦煌莫高窟、西沙群岛等经典名胜景观，都云集于此。▼
还有橘子洲头、杜甫草堂、武侯祠这样的文化胜地，可以让孩子了解课文背后更多的故事，有助于孩子更深地学习课文。▼
认真看图的家长应该都能发现，每讲一个地方，书中都标着具体的年级和册数，特别方便孩子学习，也方便家长指导孩子。
这样的设计，可不是为了旅行而旅行，中间一直在围绕课文做文章呢。
它甚至特别设计了7个栏目，促使知识不断升维，比如“旅行家专栏”就是专门为孩子量身打造的旅游指南，书中的每一个站点，都提供了旅游的知识、人文的常识以及旅游的体验。
3
高品质精良图书
以脚步丈量中国大好河山
为孩子打开格局，拓宽眼界
这套《跟着课本去旅行》给予我们无限的想象力和思考，让思绪连接古今千年，心为所动，情为所感，从中看到千里之外的不同风格。
用全新的阅读视角，让你读课文、讲故事、游景点、长见识，触摸历史、感知文化，让思绪随着文字跳动，让风景名胜在脑海中如电影般放映不迭，从书中感受祖国大地的广博与美丽。
全书每个景点都附有精彩的手绘路线图和景物图，不仅为孩子带来了趣味和知识的双重体验，还让内容的呈现更具艺术性！
游历其中，不管是美丽的小兴安岭，还是新疆的葡萄沟，都可以让孩子将知识外化于行，不再是“看山是山，看水是水”，还能知道这些风景名胜背后相关的知识，让孩子真正用双脚丈量一回中国大好河山。
这样一套优质读物，我觉得不仅是旅游出门可以参考，在家给孩子当文化通识读物也很受用，文化典故、国学通识、逸闻趣事信手拈来，帮孩子打开格局、拓展眼界，同时巩固加深语文课本所学知识，提升高阶阅读能力。
在随着双减落地，变化正悄然迅速地发生，在重视孩子时也应该注意方法，《跟着课本去旅行》是一次学习之旅，也是一次走进祖国大好河山的熏陶之旅，把沿路的风景、古迹、地形地势、历史故事无一遗漏。
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