为革新新课改下的学习成效的评价体系与内涵，促进学生生物学科核心素养的全面发展与飞跃，丰富学生暑期生活，进一步提升学生的生物学兴趣与实践能力，构建更加多元化、高质量的教育生态，我校生物学科组展开了别出心裁的生物特色作业活动。在本次活动中，学生制作了多种生物模型，包括细胞结构及人体组织器官结构等等。他们利用粘土、纸板、颜料等材料，精心构建了各式各样的模型，并通过模型讲解生物学原理。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。理解和掌握细胞基本结构是七年级上册生物的重要内容，学生用超轻黏土，构建了包括动植物细胞等真核细胞的亚显微结构模型，用五彩斑斓的色彩展示了细胞中迷你的小世界。
组织是由细胞构成的更高级的结构单位，而器官是由几种不同类型的组织联合形成的、具有一定形态特征和生理功能的结构。学生在七年级下册学习了人体的相关知识后，将课本上的知识运用到生活，创造出心脏、肾小球、呼吸道等组织器官的精美模型；还有学生别出心裁，制作了人体循环系统的精准结构。
除了动物模型外，学生也呈现出令人惊叹的植物作品，他们运用黏土制作出植物的根、茎、叶、花、果实、种子的实体模型，展现了植物生命的循环，反应了学生对于知识的精确掌握和良好运用。
通过这些精彩的模型，学生生动地呈现出自己对生物知识的理解，展现出自己优秀的创新创造能力和动手实践精神。麻雀虽小，五脏俱全，这些模型兼具科学性、实用性、美观性等等，带领大家一同领略生物之美。
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出品 | 西安高新区第四初级中学
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生物学科组
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