转自宝安区小学科学教研。唐佳静老师以其独特的教学风格和创新的教学方法，为学生们带来了一节别开生面的沉浸式探案课堂。课堂伊始，唐老师巧妙地引入了孩子们耳熟能详的音乐巨匠贝多芬的故事，尤其是他失聪的案件，激发了孩子们的好奇心和探索欲。在探究贝多芬失聪的真正原因的过程中，唐老师利用一系列精心设计的互动游戏和探案活动，引导孩子们通过观察、推理和实验来寻找答案。每一条线索的发现都让孩子们兴奋不已，他们的思维在不断的挑战中得到了锻炼和提升。此外，唐老师通过简化的模型、图解和动画，将抽象的听觉机制变得生动易懂，巧妙地搭建了学习的脚手架，帮助孩子们逐步深入理解复杂的科学概念。唐老师的这节《贝多芬失聪案——我们是怎样听到声音的》课，是一次成功的教学实践。它不仅让孩子们在快乐中学习，更在他们的心中种下了探索科学奥秘的种子，激发了他们对知识的渴望和对世界的好奇心。这种以儿童立场出发，沉浸式的教学方式，无疑为教育领域提供了新的思路和灵感。
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海风老师
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