第九届全民创意写作 “童话大王”儿童创作活动优秀作品专辑 · 中学组(十七)

文摘   2024-11-24 08:33   天津  



中学组


汉字奇幻夜

文/周彤

蔚蓝的天空晕开一片绛紫,又逐渐化为青黛。我伏在书桌前,凝望着语文默写中密密麻麻的红圈,叹了一口气。脑袋昏昏沉沉,手中的笔也失去了控制,留下一串我自己也辨认不清的字迹。

忽然,一阵细小的抽噎声划破了宁静。我猛然惊醒,抬头望去。目光落在默写纸上,只见一个小东西在动,定睛一看,竟是纸上的“戎”字——不对,还少了一撇。

我好奇地凝视着它,思绪翻涌,好半天挤出一个问题。“你为什么哭呢?”

它抬起头,带着哭腔叫道:“你看看,我如今变成了什么样子!”我满心疑惑,它又细声细气地解释,“当初人们把我创造出来时,我是由坚固的‘甲’和锋利的‘戈’组合而成。‘甲’是战士们披挂上阵的护甲,而‘戈’是他们手中挥舞的兵器,所以我是兵器的总称。人们在使用过程中,还将我引申为‘军队’和‘战争’,我可威风了!”

它挺直了字形,仿佛穿上了战袍,显出一副骄傲的神态。我听得入了神,迫不及待地追问道:“后来呢?”

它神色暗淡,缩了一缩,“后来,人们将‘甲’讹传成了‘十’,这个错误就这样被一代代传了下去。如今,人们早已不清楚我的原意。而且还总是给我少写一撇。”它声音中带着一丝怒气,“你都把我写错两次了!我这一撇,代表着战士手握着戈,没有它,戈还有什么用啊!”

我满怀愧疚地低下了头,拿起笔,小心翼翼地给它添上一笔。它兴高采烈地伸了伸那一撇,一溜烟窜到一群汉字中间消失了。

等我再一眨眼,“戎”已经拉着许多一瘸一拐的汉字过来,找我医治。它恳切地说:“请你也帮帮我的朋友们吧!”

“琴”艰难地拖着脚下的一点,不停地抽泣道:“我下面这个‘今’是声符,用来表示我的发音。人们经常添上那一点,把我变得不伦不类!”

“满”则顶着一个巨大的草字头,晕头转向地抱怨说:“哎哟!我的原意是水满得溢出来了,跟草字头有什么关系!”

……

我一边听着它们讲述自己的故事,一边帮忙动手修改。不觉间,月亮悄悄地爬上了树梢。我站起身,伸了一个懒腰,终于改完了!它们唧唧喳喳,争着向我道谢。我的心中升起一丝暖意,嘴角漾起一抹笑容。等我回过神,它们又好像什么事都没发生过一样,静静地躺在默写纸上。

经过这个奇幻的夜晚,老师惊奇地发现,那个默写时候总是错字一堆的“小马虎”不见了。大家也经常看见我捧着有关汉字文化的书籍,津津有味地研读。

时不时,我会像在跟朋友聊天一样,轻抚着某一个汉字,悄悄对它说:“那个……能给我讲讲你的故事吗?”




End



供稿:李   莹    编辑:孙金宝

审核:齐   忠    终审:韩   磊



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