爱生如子
师德之光
姓名：陈英
个人简介：
高中数学高级教师，从事教育教学工作26年，担任班主任工作17年，多年担任毕业班工作，多次被评为校级优秀教师、优秀班主任。任职以来，恪尽职守，甘于奉献，努力做到学为人师、身为世范。潜心治学，真正把为学、为事、为人统一起来,以生为本，用爱感化学生，用心尊重学生，成为学生成长路上的引路人和守护者，让每个孩子都用自己的方式发光。教学工作中，因材施教，不断钻研教学教法，形成自己独特的教学风格和教育理念。所带班级班风好，成绩优异，获得家长和学生的一致好评。
工作感悟
时光清浅，青春悄然，在教育这片沃土上，我已默默耕耘了将近三十个春秋，四季轮回，不变的唯有我对教育的初心。每一天虽平凡，但陪伴是温馨的；每天晨午检，每节课，每份作业，每次谈心与家访，点点滴滴，细细回味，往昔用爱浇灌的日子，都融成了今日想想都幸福的回忆。每一次与学生的遇见，每一届学生的轮换都是美好的，都是见证了孩子们的成长。教育是一个充满人情、人性、人道的爱心教育，教育是一场爱与被爱的双向奔赴，在爱的奔赴中，享受工作的快乐与幸福！
师德事迹
陈老师是一名数学老师，也是一名班主任，从教以来，她工作勤勤恳恳，把满腔热情和爱献给了学生，把勤劳和智慧融入三尺讲台，让教育沃土上的花儿茁壮成长。在平凡的岗位上，她用青春和生命谱写无悔人生。
一、爱校如家，强校有我
恍然间，陈老师已入职润园12载，她是一位平凡的老师，在平凡的岗位上，干着平凡的工作。有一首诗：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。她就是那苔花，努力绽放芳华。
在当前的教育环境下，学校面临种种困难，作为一名老教师，学校安排她担任班主任，她毫无怨言，年级安排她进管委会，她也没推辞。急学校所及，想学校所想，用服从学校安排来表达对学校的爱。同时她引导学生，爱校爱自己，自己的形象就是附中的形象，自己的成绩就是附中的成绩。在她的润育下，她的学生爱校如家。2024年1月寒假，班上内向寡言的小钟（化名），在放假的第二天，自发回到初中母校，找到原初中班主任，站在讲台上，信心满满地向学弟学妹们宣传润园。台下同学们听得津津有味，课后更有几位感兴趣的同学追着询问更多关于润园的问题。校乃家，师乃母，生乃子，老师们不断前进的背影就是学生们不断前进的方向。
二、爱岗敬业，责任担当
教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务，他们用知识的力量去激发学生求知的欲望，以严之心架起师生间友谊的桥梁。好的老师，不仅是学生学业上的领路人，更是人生道路上的好榜样。陈老师是以德施教、以德立身的楷模。作为管委会成员，无论是日常的校内值班，还是周末的坚守岗位，乃至每周一次的深夜查宿，她都毫无怨言，默默付出，直至夜深人静，方才拖着疲惫的身躯归家，而这一切，都得到了家人深深的理解与支持。
作为班主任，她要求学生做到的，自己必先做到。比如学生早上7:05到班，她也要求自己每天七点左右到班，她将“身教重于言传”的理念践行得淋漓尽致。那次学生下午放学打羽毛球不慎受伤，鲜血染红了眼角，周围学生的惊呼与慌乱中，陈老师第一时间赶到，没有丝毫犹豫，立即带着学生前往医院，直到伤口妥善处理。当学生家长匆匆赶来，已是晚上八点半了。
三、爱生如子，亦师亦友
在班主任工作中，她坚持“勤、严、细、实” 的原则，不断追求和完善的育人效能，这也是她爱生的表现。在日常工作中，陈老师总善于发现并表扬学生的优点和进步，激发他们的自信心和积极性。小萨（化名）是一名很上进的新疆生，刚到珠海时水土不服，在大腿敏感部位长了一个大疮，十分难受。然而，为了不耽误学业，她不愿意上课时间去医院，坚持只在午休时间寻求医疗帮助。考虑到由男老师陪同就医可能带来的不便与尴尬，陈老师主动提出亲自陪伴小萨前往医院。在接下来的日子里，每天换药和打针，一次花了将近两小时，整整折腾了一周，小萨的病情才好转。懂事的小萨，特意请家人打电话感谢陈老师。如今，每当逢年过节，小萨总不忘发消息向陈老师送去温暖的祝福。
四、关爱健康，从心开始
为了更好地助力学生成长，陈老师主动参加研修获取了心理健康教育C证，去年又新添了B证。曾遇有一位男生，初时沉默寡言，书写异常，包括在数学作业中混入英文。经语文老师观察，发现其表达能力受限，作文远超要求篇幅。陈老师介入，后得知其曾因后母责骂受创，自我封闭，依赖书信与电脑交流。陈老师安排其担任电教员，并联合家长关怀。在家校合作下，男生逐渐开朗，虽言语仍不流畅，但乐于交流。后来男生换班了，仍与陈老师保持联系，教师节还向陈老师送手工花致谢。
五、为人师表，终身学习
在班主任这一崇高而艰辛的岗位上，陈老师深知不断学习和自我提升的重要性。陈老师买了《班主任工作漫谈》（魏书生著）、《做最好的班主任》（李镇西著）、《学生管理的心理学智慧》（迟毓凯著）等教育经典，反复看，深入研读。同时，她积极倡导并实践着向同行学习的理念，通过交流研讨，共享成功案例与反思失败，洞悉教育前沿动态，不断优化自身的教育策略和班级管理艺术。
北师大珠海附中第779期
素材来源：学校党政办
一审：陈 英
二审：麦贝吉
三审：薛小勇
