2023年,新加坡与中国的免签政策,让这个地理、文化都离中国很近的国家成为境外出行的首选。今年冬天,我们也选择了这个许多人向往的目的地开展独立冬令营,不过是专为14-18岁孩子定制的挑战版行程。我们采用PBL项目式学习的方式,通过深度参与的实践带学生们研究可持续城市规划和资源利用,了解新加坡的金融体系,以及世界一流名校的学习体验。借这个深度体验式学习的过程,学生们能够在一个个真实的情境中尝试了解和研究复杂的问题,培养深度思考的习惯。没有正确答案往往才是常态,但是只有看得更多才有可能发现更多解题的路径。说到新加坡的城市规划史,曾经作为英属殖民地的历程在这片土地上留下了深刻的痕迹。19世纪初,英国正在印度扩张,急需寻找一个港口用来停泊和维修船只,以便和荷兰抗争。“莱佛士登陆遗址” 就是英国东印度公司远东商贸代表莱佛士,于 1819 年首次踏足新加坡的所在地。学生们还将驻足欣赏新加坡最古老的建筑之一,旧国会大厦艺术之家。它曾是英国殖民时代的官方机构,里面包含议会、法庭和邮局。门口的一只青铜大象颇有来头,是暹罗(泰国)国王朱拉隆功于1871年到访时赠送的礼物。除此之外,我们还会看到新古典主义风格的高等法院、曾为天主教修道院的赞美广场、哥特式风格的古老英国圣公会礼拜堂圣安德烈座堂。学生们近观这些古老建筑的时候也能更深度了解新加坡的那段历史记忆。在新加坡的CBD金融区,还隐藏着一处一百多年的老建筑,就是“老巴刹”(巴刹是马来语,即市场的意思)。特意安排学生们来到这处特殊的地点享用午餐,就是为了让他们有机会在体验新加坡的小贩文化的同时,细细欣赏这座精美独特的建筑。
新加坡的城市规划因为它曲折的历史和多元的族群面对过种种挑战,他们又是如何以创新的方法解决这些困难的呢?带着这样的问题,学生们将会来到城市规划局,在丰富的模型和互动体验中看到新加坡的城市设计脉络,了解一个城市是如何运行的。新加坡的城市创新不仅在于整体规划,还在于这里充满创意的建筑。除了拜访著名的滨海艺术中心,我们还将带学生们造访Capita Spring,金凯源中心,它是矗立在新加坡金融区最中心的城市新地标。这座高280米的生态大楼以先锋的“垂直城市主义”续写新加坡“花园城市”的盛名,充分展现新加坡着眼未来的可持续城市发展观,将绿色脉动纳入城市公共空间。图源:https://architizer.com/projects/capitaspring/垂直城市的概念体现在这座建筑的多用途,就如一个向上延伸的垂直街区——拥有空中花园、屋顶公园、办公、居住、餐厅、社区公共空间。乘坐电梯来到51层,一个郁郁葱葱的屋顶展现在我们眼前,这里就是新加坡最高的空中花园,也是最高的城市农场,种植超过150种水果、蔬菜、草药和花卉。从这里俯瞰,学生们能看到一个将可持续发展纳入城市毛细血管中的未来城市图景。新加坡除了创新的城市规划,它也是亚洲乃至世界的金融焦点。在最新一期的“全球金融中心指数(GFCI)”排名中,新加坡已经成为亚洲第一,世界第三。为了探寻“新加坡模式”的秘密,我们将会带学生来到新加坡金融管理局,走进当地知名证券公司和金融机构,走进系统内部,了解新加坡金融系统的运作。最重要的是,学生们将会拥有深度金融行业实习机会,自己上手实操资产管理,学习宏观经济和基金投资分析,了解投行的工作内容等等。通过边学边做的模式,每个学生都能对金融专业有更深的理解,也培养重要的金融素养。新加坡政府对教育的重视让新加坡拥有多所世界顶尖的大学。这次,我们就会带领学生来到新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学,参观这里美丽的校园,了解专业设置。新加坡对于公共空间的可持续设计探索,还延伸到了大学校园中。我们将会带学生领略这两所学校因地制宜,将可持续与当地环境紧密结合的可持续校园。图源:https://www.designandarchitecture.com/article/renovated-the-national-university-of-singapores-school-of-design-and-environment-1-and-3-features-sustainable-design-with-net-zero-low-carbonnbsp.html
新加坡国立大学的SDE4零耗能建筑;南洋理工大学著名的“小笼包”生态教学楼,将建筑与自然结合。新加坡的教育有什么细微有趣的特别之处?他们如何确定自己的专业方向?怎么成为会学习的人?我们将会邀请两所学校的本校学生与学生们进行面对面交流,分享在名校的求学体验和学习心得。想必学生们一定能从这些交流中收获有用的学习思维。新加坡作为一个资源并不丰富的国家,自独立那日起,永续经营就是它发展的核心理念。
滨海堤坝体现了新加坡对于水资源可持续发展的探索。它建立在河口上,负责将海水拦截在闸门外,同时收集雨水作为淡水资源。虽然听起来不难,但是新加坡的海相粘土地基、汹涌海水、以及暴雨季过多的雨水都对工程造成了诸多困难。
图源:https://www.westend61.de/en/photo/TOVF00121/singapore-marina-barrage新加坡如何通过工程技术创新解决这些困难达成水资源的循环利用呢?就要等学生们到现场自己一探究竟了。最后我们还会带学生们去东海岸公园进行海洋垃圾收集。不仅要吸收知识,动手实践也是改变认知的重要一步。
体验式教育中有一个最重要的环节就是Reflection总结与反思,也是学生们在主题报告中需要呈现的内容。通过自己亲眼去看和实践,我们期待在行程的最后,学生们对于一个高效、发达、创新、可持续的新加坡提出自己的见解,最重要的是这段经历可能对他们的未来学习、生活选择形成什么样的影响。这也是学生们能骄傲地回家后和家长、朋友分享的丰富收获。
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