教学领航促成长
凝心聚力拓新程
拖布卡中学2024年秋季学期新教师第二次汇报课
日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。为进一步加强新教师的培养，引导新教师增强“立德树人”的使命感与责任感，激发广大教师为党育人、为国育才、勇立潮头的教育情怀，展示新时代新教师的个人成长魅力，拖布卡中学于2024年10月10日举行秋季学期新教师第二次汇报课活动。此次活动不仅是对新教师教学能力的一次检阅，更是对教育理念的一次深刻诠释。新教师们以满腔热情和严谨的态度，展示了他们的教学风采，同时也体现了拖布卡中学对教育质量的执着追求。
三尺讲台育桃李，冰心一片化师魂。本次活动共有6位新入职教师和2位实习教师进行教学汇报，教学汇报涵盖语文、数学、英语、地理四门学科。八位老师以饱满昂扬的热情和严谨科学的态度认真准备、精心备课，按照“基于情景、目标引领、问题导向、任务驱动”的教学设计原则，精心设计，在教学过程中既注重“教”更注重“学”，既教学生知识，更教学生学习，充分体现了“以学生为中心”的教育理念。
本次汇报课活动，我校高度重视、认真筹备，积极组织各科目新、老教师参与听课和评课，为新教师搭建了一个交流学习的平台，充分发挥了汇报课的教学研究作用，把日常教学工作和教学研究紧密结合，凸显了教师集体教研的力量，促进了新教师之间、新教师与老教师之间的专业切磋、协调合作、互相学习、彼此支持。
燕瑶老师
《有理数的乘法运算律》
燕老师首先带领学生复习前一章节内容，以此为契机导入新课。通过设置练习和例题，与学生共同探究，引导学生发现问题、分析问题并解决问题，充分发挥了学生的主体作用，最终得出了有理数的乘法运算规律，并通过练习加以巩固，加深了学生的理解。
王丽老师
《线段的垂直平分线性质》
王老师以提问和练习为引子，新课导入自然流畅。她巧妙结合课件与板书，图文并茂、条理清晰、思路完整，与学生一起探究线段垂直平分线的性质并加以论证，由现象到本质、由简单到复杂、由问题到规律，循序渐进、层层递进，不断深化学生的认识和理解，让学生感受数学的图形之美。
唐昌艳老师
《诫子书》
唐老师以自身小故事为引子，以饱满的激情和生动的讲解感染学生。她运用多种朗读方法带领学生理清行文思路、理解文意，并通过小组讨论探究引导学生深入理解文章主旨和深刻哲理。朗读与小组合作探究的结合，促进了学生正确世界观、人生观、价值观的养成。
王室雅老师
《Unit1 You and Me(Section A 3a-3d)》
王老师以有趣的动画小故事导入新课，巧妙总结出be动词的用法。课堂教学中，她注重与学生的互动，设置有趣的习题游戏，与学生共同探究be动词的特点。从单词到句子的对应，逐层推进，最终总结出be动词速记口诀，帮助学生更好地理解和记忆。
骆科恒老师
《Unit5 Do you want to watch a game show?(Section A 1a-1c)》
骆老师通过带学生跟读单词和词组进入新课学习，借助视频帮助学生理解新单词。他巧妙结合课件、板书和课本，融入对话练习、听力练习等多种方法，不断深化学生对新学内容的理解。教学内容紧密联系生活实际，通过小组讨论、同桌对话等方式及时反馈学生问题，巩固了学生对新知识的掌握。
郑玉潇老师
《节约与保护水资源》
郑老师以一瓶水来类比全球的水资源占比，生动形象的说明了水资源的匮乏，为本课的水资源节约和保护埋下伏笔。她通过提问和讲解、播放视频、展示我国河流流量图等方法逐步引导学生探索我国水资源的时间和空间的分布规律，并带领学生共同探究解决我国水资源时空分布矛盾的方法。从国家到个人层面，寻找解决该矛盾的办法，培养学生的节水意识。
段朝燕老师
《美丽的颜色》
段老师由世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家为线索来导入新课，通过齐读和视频介绍引导学生走近文章主人公，运用默读、齐读、速读的朗读方法，让学生理解文意、理清行文思路并结合板书、课件和课本，由浅入深、以小见大，让学生在字里行间体会主人公的“艰苦”与“快乐”，启示学生在学习生活中应积极乐观、持之以恒、敢于探索。
郭新龙老师
《综合性学习 有朋自远方来》
郭老师以“朋”和“友”两字的甲骨文和小篆为切入点，为学生解释了“朋友”的含义。他设置了丰富的活动，分小组进行讨论探究，通过游戏切磋和交流分享等方法与学生一起分享并积累关于交友和友谊的成语、诗词、名言警句和故事。在与学生的共同探究中，引导学生正确认识他人和自己，树立正确的交友观，培养学生真诚、友好、善良、负责任等优良品德。
随着拖布卡中学2024年秋季学期新教师第二次汇报展示课的圆满落幕，不仅展现了新教师们在教学上的迅速成长与显著进步，也进一步激发了全校教师对教育事业的热情与追求。此次活动不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞与融合，为新教师搭建了成长的桥梁，为老教师提供了反思与学习的契机。拖布卡中学将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断探索与实践，以更加开放的姿态和创新的思维，为培养更多优秀的教育人才、促进学生的全面发展而不懈努力。未来，拖布卡中学的教育之路必将更加宽广，每一位教师也将在这条充满希望与挑战的道路上，携手并进，共创辉煌。
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图片：教科室
文字：郭新龙
编辑：骆科恒
初审：聂瑞
复审：李月萍
终审：姚刚
