《化学教育》朱玉军
举行学术报告会
2024年11月11日，学院于图书馆三楼报告厅举行卓越教师2.0黑龙江省化学师范生教育教学关键能力提升系列讲座，邀请到《化学教育》副主编、编辑部主任朱玉军博士作题为《化学教学中如何培养科学思维 — 内涵解读与案例分析》的报告。哈尔滨部分中学教师、化学化工学院部分教师、教师教育学院全体研究生及化学化工学院化学专业本科生参与此次活动，报告会由化学化工学院院长李刚主持。
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讲座伊始，朱玉军老师以 “大概念，化学观念，化学基本观念，核心观念等名词是否为同一概念” 这一问题引发同学们思考。他引用《普通高中化学课程标准（2017年版）》中的表述，强调应明确化学概念与观念内涵，避免滥用新名词，确保概念明确统一。随后，朱老师通过实例指出部分教学案例中存在的逻辑问题，如引用数据不符合逻辑关系等，提醒同学们在教学中应避免此类错误。
接着，朱老师围绕 “碳中和” 等话题展开提问，引导学生关注科学思维的重要性。他详细阐述了科学教育的核心是科学思维，介绍了科学思维的本质性成分、逻辑定律、实验逻辑、内容成分、特征、分类等知识，强调科学思维通常指抽象（逻辑）思维。
朱玉军主任进行报告
报告会现场
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报告人简介
哈尔滨师范大学
化学化工学院
总监制丨任伟
监 制 丨刘倩 孟姣彤
责 编 丨孟益如
校 对 丨梁智慧
封 面 丨李昕纯
策 划 丨化学化工学院
