教育，是一场幸福的双向奔赴。为进一步加强幼儿园与家庭的密切关系，增进家长对幼儿园工作的了解，真正达到家园携手，共同培养孩子的目标，2024年9月13日，浦口区实验金穗幼儿园举办了家长学校暨家长会活动。
浦口区实验幼教集团陈丽娜园长向新生家长介绍了幼儿园的办学理念、课程活动以及园所环境等，并针对小班新生入园进行了详细的解答，指导家长正确对待幼儿入园后的“分离焦虑”，帮助家长从心理上消除了担忧，也拉近了家长和幼儿园的距离。
本次活动中，我们有幸请到了南京师范大学强化培养学院院长邵泽斌教授为家长们开展专题讲座，邵泽斌教授以《学前儿童富饶童年资源的建构》为主题展开讲述，强调自主游戏和混龄游戏对幼儿发展的价值，倡导成人要向儿童学习、向儿童致敬，通过儿童的美好构建社会的美好，培养幼儿对生活的热爱。
为了让家长对幼儿园食堂的日常管理及饮食安全卫生有一次全面了解，家长代表们走进幼儿园，戴好鞋套、头套、口罩，有序进入食堂。在刘园长与保健老师带领下，共同参观食堂的内部环境、设施设备、规范管理以及菜肴的烹饪过程，零距离的了解园所食堂的日常工作。从功能间的不同分工到留样柜的精确数字记录，家长们对食堂工作给予了高度肯定。
小班家长陆续到齐后，在老师引领下开展了丰富、有趣的互动小游戏，大家逐步熟悉起来。经过短暂的彼此熟悉后，班级氛围也轻松了起来。老师们结合开学至今孩子入园的表现、适应情况与家长开始交谈，对孩子入园适应难及时给予指导策略,对于孩子习惯的培养给予科学指导方法。随后重点介绍小班幼儿年龄特点、幼儿一日生活安排、课程实施、家园配合等事宜，让家长充分感受我园教育理念，从细节入手紧跟幼儿园步伐，共同努力，促进幼儿不断进步。
中班幼儿正处于“承上启下”的阶段，老师们从多个维度向家长介绍班级工作重点、幼儿发展需求、幼儿一日生活等，并建议家长以身作则、树立榜样，耐心地帮助孩子保持良好的习惯。教师结合中班幼儿身心发展特点，针对幼儿良好个性品质的培养、保护孩子好奇心，支持孩子探索等方面进行了专业指导。利用实际案例帮助家长了解培养幼儿良好习惯的适宜方法，指导家长在家创设有助于幼儿习惯养成的家庭教育环境，把习惯养成教育融于孩子生活的方方面面，赋能幼儿健康成长。
大班的教师们结合大班孩子年龄特点和学习规律，围绕家长最关心的“幼小衔接”话题，从教师、幼儿、家长三个维度进行讨论梳理，明确现阶段家园共育应做好的准备，缓解家长们的入学焦虑，给予科学的指导与建议。让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和学习能力的衔接。
《纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
本次家长会进一步加强了家园之间的联系、增进了老师和家长之间的合作关系，明确了家长和幼儿园各自的职责，为今后的家园共育工作夯实了基础。让我们继续家园携手，共筑幼儿美好未来！
撰写|何雨萌
一审|仇佳佳
二审|窦 芃
三审|刘 欣
