三尺讲台，辛勤付出，春风化雨，桃李芬芳。
我市1人被评为全国教书育人楷模，14个单位被评为全国教育系统先进集体，10人被评为全国模范教师，12人被评为全国优秀教师，1人被评为全国教育系统先进工作者，2人被评为全国优秀教育工作者，70个单位被评为天津市教育系统先进集体，120人被评为天津市优秀教师，30人被评为天津市优秀教育工作者。
今天，有6位先进集体和先进个人代表在座谈和大会上作了发言。一起来聆听他们的教师节感言——
全国教书育人楷模、 南开大学讲席教授 逄锦聚
今天党和国家给了我们如此崇高的荣誉，是勉励、鞭策和更高要求。我要与广大教师团结一道，深入贯彻习近平经济思想，践行习近平总书记年初视察天津时提出的“四个善作善成”重要要求，以张伯苓、蔡元培、陶行知等大教育家为楷模典范，立足中国实际，发扬南开“知中国，服务中国”的育人传统，致力于建构中国经济学自主知识体系，站稳三尺讲台，潜心教书育人，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化建设作出我们应有的贡献。
全国模范教师、天津电子信息职业技术学院教师 耿韶光
我常常在思考，作为一名职教教师，如何才能成为学生为学、为事、为人的大先生。在教学中，培养学生的工匠精神，是职教教师的重要职责。在我主持的工坊里有一名学生，家庭贫困、不善言谈，在工坊实践中经过千锤百炼，成长为一名“全国技术能手”。后来，这位学生顺利进入国内头部科技企业工作，成为技术骨干，改善了家庭经济条件，让我看到了经过自己的努力可以帮助学生改变人生轨迹，助力他们成为对社会有用的人。通过一批批优秀学生的成长，我深深感受到职业教育的价值，体会到了职教教师的意义。
未来我将以教育家精神为引领，积极践行职普融通、产教融合的理念，时刻以饱满的热情为天津现代职业教育高质量发展贡献自己的力量。
全国教育系统先进集体天津一中 校长杨静武
在京津冀协同发展纵深推进行动中，学校于2019年开始和雄县中学开启协同发展的合作，助力雄县中学取得了丰硕的办学成果，获评京津冀协同基地学校。学校还与红桥区、河东区、河北区、津南区、东丽区、西青区和滨海新区开展教育合作。哪里有优质教育需求，哪里就有天津一中出现。近年来，学校选派近百位经验丰富的干部和骨干教师，参与市内多个区的教育支援与帮扶工作，彰显了天津一中人艰苦奋斗的作风和天津一中教育品牌良好的辐射效应。
天津一中将始终坚持把培养勇担强国建设和民族复兴大任的栋梁之才作为育人追求，唱响天津一中声音，为教育强市建设增添亮色！
“万人计划”教学名师、天津市蓟州区第六小学教师 孟庆阳
习近平总书记在北京亲切接见了来自全国的教师代表，亲历现场，我深刻体会到党和国家对教育的无比重视，对教师的殷切关怀与期望。
回首自己25载的从教经历，从学做同事眼中的合格教师、同行眼中的优秀教师；到学做益于学生终生发展的教师，对国家、民族未来负责的教师；再到一次次婉拒外省的优厚待遇，选择扎根蓟州……我觉得将教育家精神自然融入血液，是我们教师在持续前行的过程中，知敬畏、求精进、有担当、守初心，知行合一，不断修行的结果。
我们作为教师要勤学笃行，求是创新，不断提升自己，不断地自觉，不断地自树，进德修业，才能更好地觉他，更好地启智润心，落实立德树人根本任务。
全国优秀教师、天津机电职业技术学院教师 刘勇
作为一名职教教师，能够得到习近平总书记的亲切接见，令我备受鼓舞，倍感振奋，更觉责任重大，使命光荣。习近平总书记的殷殷嘱托，是我用情用力培养高素质技术技能人才的不竭动力和工作源泉。
“比成绩更重要的是成长，比上课更重要的是育人”，作为全国机械行业服务先进制造业领军团队带头人，我和团队始终秉承“适合的教育”才是最好的教育，努力让每个学生都有人生出彩的机会。从教多年中，作为电梯赛项技术指导专家培养获奖选手60余人，为社会输送毕业生近2000人，让“匠心铸就梦想，技能点亮人生”成为现实。
全国模范教师、天津市蓟州区第八小学教师 侯振华
从教30年来，我始终扎根农村，躬耕课堂，踏踏实实做好、做细、做实每一件小事。针对农村学生特点，我以“三全育人”为引领，开展沉浸式体验式思政教育。组织“爱家乡”教育活动，引导学生找出家乡的特色和名胜古迹，激发学生爱学校、爱家乡的情感，有效地将对于小学生来说比较抽象的“爱国”之情融入到“由近及远”的爱家乡体验中。从教思政到做思政，我一直在不断探索适合“泥娃娃”思想教育的方法。
今后，我将永守农村思政这盏育人之灯，不断增强思政课的吸引力和感染力，争做可信可敬可靠、乐为敢为有为的新时代思政课教师。
师恩如光，指引人生，照亮心田
让我们衷心地说一句
