江阴高中“领跑者”好教师团队师德师能提升行动
教 育 新 旅
师 者 先 行
——2024年江阴高中新教师入职
系列培训
韩愈言：“师者，所以传道受业解惑也。”短短十几个字道出教师的职责，作为新时代的教师不仅需要教书，更需要育人。2024年9月，江阴高中大家庭迎来12位萌新老师。为了更好地开启教育新旅，学校开展了主题为“教育新旅，师者先行”的2024年新教师入职系列课程培训。
校长室、教务处、教科室及部分优秀教师代表分别进行主题讲座或者对话沙龙，涉及学校文化、师德修养、教学素养、班级管理、教育科研等主题，通过系列课程化的培训提升新教师的师德和师能。
高屋建瓴 启智赋能助成长
青年教师是学校未来发展的希望。校长室成员们从不同角度给青年教师高位引领，让新教师职业启航心中有谱、脚下有路。
蒋志远校长以“瞰江傲睨，弦歌终古”为题给新教师科普了本校的“领跑者”文化源远流长的历史，让新教师在校园文化浸润中萌生了为学校教育事业添砖加瓦的美好愿景。
沈明强副校长就《如何上好一节课》为新教师送上一剂良药，让新教师安定下焦虑的心，思考如何站稳讲台。沈校长生动形象的讲解让每位新教师拨开云雾见真谛。
王建伟副书记以《加强师德修养，展现人格魅力》为主题娓娓道来，为人师除了业务能力更要以“德信”为首，塑造“领跑者”教师群像。
王剑副校长给新教师们解读了学校的规章制度，希望新教师们静下心来备好每一节课，成长为领导器重、学生敬爱、家长放心的好教师。
提灯引路 行而有术以致远
功欲善其事，必先利其器。为了更好地帮助青年教师熟悉教育教学业务，学校还邀请骨干教师进行业务经验方面的实招传授，让新教师能够行而有术以致远。
优秀骨干教师解晴老师，以阅读引领教师专业成长，跟青年教师交流了《多读书、多听课，做一个好学的老师》。
教科室副主任朱秋红老师和青年教师畅谈《我与科研共成长》，从青年教师的科研困惑出发，深入浅出讲述“草根式”的教科研方式。
优秀的资深班主任孙红英老师则跟青年教师分享了《努力做智慧型班主任》，她以班会课为切入点，分享了如何上好一堂班会课的宝贵经验。
青年一代话成长 薪火传承担使命
为了更好地让新教师适应新环境、新节奏，发挥朋辈的传帮带作用，学校还邀请了完成一轮教学的年轻老师和新教师一起话成长。
物理组邹国文老师从外企转型到学校教育领域，他深刻体会到仅仅通过阅读论文并不能快速掌握教学精髓。他建议多听课，上课多关注学生的状态，课后要多与学生交流。
地理组王栋老师建议新老师和学生保持规则下的亲近，他鼓励新老师在擅长的“一招鲜”之上，逐步丰富和完善自己的教学风格。
两位老师的亲身经历给每位新老师深刻启迪，他们也把一周来新入职的困惑和收获进行了分享，正可谓教育新旅扬帆正当时，薪火传承担教育使命！
初涉杏坛自信满 扬帆起航正当时
学生祝福卡片
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政治组孙良玲老师：“一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。”如果让我用一个词来形容这几天的培训，我会用一个词来形容，那就是“踏实”，是有前辈指引方向的踏实，更是学习知识，提升自我的踏实。在教育新旅中，我们要敢于先行，从最初能站稳讲台，到登上高台，再到守住自己的擂台！
物理组仲灵芝老师：这两周的新教师培训让我学到了许多，首先是全面了解了江阴高中的校园历史，充分理解了学校的制度和教学软件的使用方法。其次，培训也从上课、听课、备课、与学生交流等各个方面给我指明了方向。作为物理学科，如果课堂只是教师在讲，没有学生的加入和思考，学生是无法理解和掌握这些公式定理的，一定要在课堂上充分开发学生的思维，完成以学生为主体的课堂，才能真正教好课。
英语组张锦老师：作为一名刚入职的新教师，我们首先要站稳讲台，而多听课多磨课可以帮助我们快速成长。在听课前，我们要先明确听课目的，熟悉教学内容。在听课中，我们要关注师父的教学理念与方法，及时记录课堂亮点。在听完师父的课后，要改进自己的教学设计与教学方案。最后，我们需要在课后认真反思，并不断改进，以提高个人教学能力。
文字 | 夏欣雨 蒋婧
图片 | 姜华 张宁 季策
编辑 | 章苏永
初审 | 孔云辉
复审 | 毛庆华
终审 | 陈 亚
