为了创新优秀人才培养模式，积极有效地培育孩子们多样化的学习方法与创新思维，我校王慧兴名师工作室于10月29日上午在学校远程教室成功举办了一场以“智慧引领教育，创新点亮未来”为主题的教学研讨活动。
创新课堂，启迪思维成长
黄毅老师携手六年级的孩子们，共同演绎了一堂充满创意的数学课——《圆与圆柱》。课程立意深远，构思精巧，教学手法创新，老师借助孩子们课前的学习成果，激发他们分享与提问的热情。黄老师引导孩子们从多个视角深入探讨圆与圆柱之间神奇的内在联系，从二维平面到三维空间构建起一套完整且密切联系的知识体系。
课堂上，老师让孩子主导学习过程，鼓励他们从不同角度进行研究，提出假设，并通过讨论与思考，逐步逼近数学本质，创新解决问题的方法和思路。这堂课不仅点燃了孩子的求知热情，还为他们开启了新的数学探索视野，给现场的教师们留下了深刻的印象。
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创新步伐，专家携手导航
王慧兴教授作为我校优秀人才贯通式培养体系的指导老师，对本节课给予了高度评价。他特别强调，在黄老师的课堂上，孩子们的思维能力得到了充分的发展与培养，真正挖掘并释放了孩子们的潜能。黄老师注重培养孩子们的核心思维能力，使他们在学习过程中能够主动思考、深入探究。这种教学方式不仅激发了孩子们的学习兴趣，还为他们建立了丰富多彩且深刻的学习体验。通过这样的课堂，孩子们不仅学到了知识，更培养了独立思考和解决问题的能力。
之后，王教授从人才培养的角度出发，为我们指明了发展方向。他特别强调，创新人才的培养应从儿童时期开始，并持续关注创新人才的成长趋势。他提出，应从制度层面加强创新人才的培养机制，实现个性化教学，并为孩子们营造一个优质的学习环境，以促进杰出人才的脱颖而出。针对当前形势，王教授为我们设计了一条从构建精英教师团队到优秀人才持续跟进，从备课到跨学科学习都做到科学、系统且贯通式的培养。
创新征程，团队携手前行
文字：鲍云东
图片：胡区堂
编辑：刘姗澐
初审：段智文
复审：王亮
终审：向远周
