为满足学生全面发展需要及学生家长课后服务需求，高阳县北归还小学响应号召，积极行动，紧紧围绕“减负不减质”的理念核心，凸显“五育”共举，抓好作业布置和兴趣培养，让孩子们在娱乐中沐浴书香。
为提高课后服务水平，学校整体规划设计，不断丰富服务内容，并供学生自愿选择，切实增强课后服务的吸引力。除自主作业、自主阅读等常规活动，积极开展丰富多彩的综合素质拓展类活动，组织体育竞赛、阅读、书法、绘画、歌唱等，做到让学生愉悦身心，促进学生全面发展。
迎着希望，奋力远航，指向希望，指向心目中的白月光。在舞动中表达爱，在舞动中实现爱的传递，语言的魅力配合美妙的手语舞画出美丽的多彩童年。
为让每个孩子都能热情参与，全身心投入，喜欢自己所做的事情，拥有一技之长，畅想属于自己未来的星辰大海，学校开设篮球、跳绳、朗诵、书写等多种特色训练,学生根据自己的意愿、兴趣、特长自愿参加，丰富自己的课余活动。师生共同享受这多彩的课后时光，增进师生情感，也让孩子们在不同领域尽情发挥，展现才能，培养自然、自主、自信的金水少年。
为有效减轻学生过重作业负担，学校除要求教师根据当天的学习任务和作业情况进行学科辅导、过关外，在作业设计方面推行“两减两加”，引导学生学会学习。减少机械性作业，减少作业完成时间;增加探究实践、思维导图作业形式，增加个性化分层作业类型。培养学习兴趣，提高学习效率，从而提高学生学习力。
“双减”不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子，而是对教育工作者提出了更高的要求：要提高课堂教学效率，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担。同时要发挥好课后服务的多元作用，助力提质，助力学生全面健康发展。
图文来源：庞佐总校
编辑：田曼 张梦瑶
初审：田曼 张梦瑶
复审：常继德
终审：王亚军
