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2024和田地区第二批教师招聘考试交流群
NEWS
和田地区教师招聘
报名时间：2024年8月23日启动报名，预计10月底结束。
8月23日10:30-8月29日18:30
报名咨询
（一）报名时间：8月23日10:30-8月29日18:30
（二）笔试时间：9月8日（星期天）
笔试各科目具体时间以准考证为准。
（三）面试时间：9月11日-9月13日（3天）
具体时间以准考证为准。
笔试内容及分值
笔试内容及分值：根据岗位要求，分学科、分学段笔试，重点考察教师专业素质。试卷满分100分，其中语文学科120分。试卷统一使用国家通用语言文字命制，考生使用国家通用语言文字答题。凡未按照要求答题的考生，笔试成绩无效。
4.笔试成绩计算：笔试成绩按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。卷面分总分为100分的学科，笔试成绩合格分数线为60分；卷面总分为120分的学科，笔试成绩合格分数线为72分。笔试成绩占总成绩的40%。
为减少考生在和等待时间，笔试后将迅速编排考场组织面试。笔试、面试连续进行但仍按照以下原则进入下一环节：根据笔试成绩同岗位从高分到低分排名，按照1:3的比例确定进入下一环节的人员；达不到规定比例的岗位，按照实际人数确定进入下一环节的人员。如按上述比例确定进入下一环节的人员最后一名出现同分的，均进入下一环节。应聘人员笔试成绩须达到合格分数线，否则不得进入招聘下一环节。
笔试成绩查询
9月15日-9月17日（3天），考生登录考试平台（https://gl.yks365.net/ptr/redirect/htcj）查询笔试成绩。
资格复审
资格复审工作由地区教育局、人社局牵头指导各县市具体组织实施，并成立相应的资格复审工作组。
复审时间：9月11日-9月13日（3天）。资格复审根据招聘条件及岗位要求，对进入面试的报考人员的基本信息、报名所需提供的材料、应聘资格和条件等进行现场资格审查（具体地点以县市通知为准），复审未通过人员不予进入下一环节。资格审查贯穿招聘工作全过程，如在招聘过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或报考人员条件不符合招聘岗位条件要求等情况的，取消报考或聘用资格。资格复审通过的人员进入下一环节。
面试
1.面试时间：9月11日-9月13日（3天），具体时间以准考证为准。
2.准考证打印：具体以县市通知为准。
3.面试地点：各县市教育局负责设置标准化考场，采取现场面试的方式进行。具体以公告通知为准。
面试内容及方式
面试主要考察考生的学科专业知识掌握情况和教育教学能力等。面试以试讲、答辩方式进行，考生根据所报学段和学科提前准备3份不同课时的教案（考生需提前将各课时教案一式复印5份，面试时交由主考官进行抽取试讲，考生留用原件），教案上不得出现姓名、身份证号等个人信息。试讲时由主考官现场随机抽取1份教案，考生进行试讲。试讲时间12分钟，试讲完毕后进行答辩，答辩时间3分钟。
面试成绩
面试成绩满分100分，按“四舍五入法”保留小数点后两位数字，成绩当场公布。面试成绩合格分数线为60分，面试成绩占总成绩的60%，应聘人员面试成绩须达到60分面试合格分数线，方可进入招聘下一环节。音乐学科除试讲和答辩外，需进行专业测试。
笔试考情梳理
参加教师招聘笔试的考生注意了，对于考试科目往年考试情况、考试题型分布、分数比例分配、哪些知识点必考、以什么形式考等等都要进行梳理，同时针对自己在复习过程中弱项题型再练习。在了解整个招考流程之后，为了帮助大家更好地应对考试，鲤鱼公考建议各位同学根据以下学习阶段进行备考：
初步学习阶段
要初步了解考试情况，首先做一套历年教师招聘笔试习题，重点掌握题目数量、题型分布、难易程度。
深入学习阶段
考试中每个知识点均有多种题型，各个知识点还会交叉出现，经过了初步学习阶段之后，接下里需要系统地学习。对客观题和主观题来说，总结思维导图和记忆口诀是很有必要的。特别是在做综合考查知识的题目时，框架起着至关重要的作用，它能帮你快速反应知识点之间的关联，梳理答题思路。如果你的学习能力和自制力比较差，可以参加线下课程。
各阶段时间分配
基础知识学习：书本教材一定要吃透，但不是一蹴而就，要循序渐进分阶段。不能看过一遍就了事，要仔细去理解书本，“基础不牢，地动山摇。”客观题就是非常注重基础的，这一块很容易丢分。
刷题：学基础知识的时候每天刷练习题练手感。等深入学习的时候再大量刷题，每学完一个知识点就对应刷几十道练习题巩固学的技巧。
背诵时间：从开始备考，每天至少留1~2小时用来背前一天总结的记忆口诀、思维导图甚至是主观题的资料。
例题：
一位学生在学习程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自已和同学的意见不一致时，往往不能坚持已见，这表明他的认知方式属于( )。
A. 整体型
B. 场依存型
C. 场独立型
D. 序列型
解析：
本题考查认知风格。场依存型的学生是“外部定向者”，对事物作出判断时倾向于以外部参照(身外的客观事物)作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。题干描述中学生在作出判断时容易受到其他人的影响，这表明他的认知方式属于场依存型。A选项，整体型策略的学生倾向于使用比较复杂的假设，每个假设同时涉及若干属性，从全盘上考虑如何解决问题。C选项，场独立性的学生是“内部定向者”，对客观事物做判断时，常常利用内在的参照(主体感觉)，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断;场独立性的人善于分析和组织。D选项，系列性策略的学生把精力集中在一步一步的策略上，提出的假设一般比较简单，每个假设只包括一个属性，也就是说从一个假设到下一个假设是呈直线的方式进展的。C、D不符合题意，排除。故本题选B。
联系电话：古丽老师15909036843
