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六年级语文
《游园不值》
2023年省级基础教育精品课评选结果揭晓，为彰显优秀作品的示范引领作用，促进广大教师投身课堂教学改革，推动基础教育高质量发展，着力打造“学在白银”品牌，“白银市教育局微信公众号”集中对我市入围的61节省级精品课进行集中展示，以加大优质教育资源推广应用力度，切实提升精品课使用效益。
本期展播 （49 ） 小学六年级语文《游园不值》，主讲人：陈明辉 白银市平川区乐雅学校。
陈明辉老师执教的《游园不值》是统编版小学语文六年级下册《古诗词诵读》中的一首诗。此诗写了诗人叶绍翁春日游园的所见所感，表达了诗人对生机勃勃春天的喜爱和惊喜之情。全诗整体上有一定的叙事性，第三句是作者的联想与猜测，第四句是画龙点睛，可谓是神来之笔，采用以小见大的写法，给人留下无限的遐想。其重点是在朗读和想象的基础上理解诗歌内容和感受诗歌的意境，难点体会诗人的感情变化和感悟诗中所蕴含的道理。
根据语文课程标准要求和本首诗歌特点，本课例设计，体现了着力于学生语文核心素养的提升。教学中，强调“读”，重视“学”，狠抓“探”，注重“品”，倡导“用”；体现了从关注诗歌内容理解转向关注语言表达运用，从关注教师的教转向学生的学，从关注知识学习转向关注能力训练；体现了古诗教学的特点“诵读”和“想象”。陈老师主要按照以下环节展开教学。
一、读——初读古诗，读准字音，读出节奏。
二、学——再读古诗，抓字眼，明诗意。
三、探——三读古诗，入诗境，悟诗情。
四、品——四读古诗，品名句，明道理。
五、用——分层作业，搜集创作，感受春天。
课堂教学每一个环节设计实施紧扣教学目标，重视方法指导。读贯穿始终，在声情并茂的朗读中，通过抓关键字词，来理解诗句意思，体会诗人情感变化，品读感悟诗歌蕴含的哲理。创设情境，以对话的形式，想象满园春色，进行充分交流，感受春天的美好和生机勃勃。这样，在诵读中想象，在想象中品味，诗情画意自然地流淌到了学生心灵深处，学生情不自禁的走进诗歌所描绘的意境之中。
来源：白银市教育局微信公众号
立德树人 . 乐学尚雅
