![]()
用胡杨精神育人，为兴疆固边服务。在阿克苏地区温宿县，一所高等职业院校正以蓬勃活力、深厚动能展示着新姿态，它就是阿克苏职业技术学院。阿克苏职业技术学院开展2024年“我们的节日·端午”中华优秀传统文化进校园活动（2024年6月7日摄）。
近年来，阿克苏职业技术学院深入贯彻落实科教兴国战略，抢抓国家高等职业教育发展重要战略机遇，以党的建设为引领，持续扩大办学规模，加强专业建设，引援高层次人才，服务区域经济社会发展能力、综合实力显著提升，为新疆南疆地区现代职业教育高质量发展贡献了积极力量。一元复始，万象更新。站在新的历史起点上，阿克苏职业技术学院将全面学习宣传贯彻新疆教育大会精神，锚定“新双高”“高质量建设职业本科”等各项改革发展任务，攻坚克难、改革创新，着力培养更多高素质技术技能人才，努力在教育强区、人才强国建设中担当作为。
![]()
阿克苏职业技术学院外景（2024年9月4日摄）。
从阿克苏职业技术学院大门踏进校园时，首先映入眼帘的是刻着“厚德爱土、重技笃行”的校训石，一幢幢灰黄相间的教学楼、实训楼依次坐落在道路两侧。教学区后是干净整洁的宿舍区、标准的现代化运动场……优美和谐的校园环境处处给人耳目一新的感觉。加快发展现代职业教育，是推动高质量发展的重要支撑，也是建设教育强区、教育强国的必然要求。2018年，阿克苏地委、行署作出打造“区域性教育人才高地”的部署，投入8.5亿元，将阿克苏职业技术学院整体迁建至温宿县，实现与新疆理工学院、阿克苏地区中等职业技术学校等院校教育教学资源共享。2019年一期校区建设竣工，建筑面积仅13.1万平方米，容纳学生9000人，历经5年建设，目前校舍建筑总面积达25.24万平方米，可容纳学生约1.2万人。阿克苏职业技术学院党委书记蒲思雄介绍，新校区的投入使用，是阿克苏地区着眼打造“区域性教育人才高地”而作出的部署，对优化地区教育结构和布局，提高地区高等教育办学质量和水平，建设南疆高层次、应用型技术人才基地具有重大的现实意义和深远的历史意义。5年来，阿克苏职业技术学院以党建领航，赋能学校高质量发展，始终把“为党育人、为国育才”作为初心使命，主动对接服务丝绸之路经济带核心区建设、自治区“十大产业集群”布局及阿克苏地区现代产业支撑体系建设，全面深化教育教学改革，推进学校内涵式高质量发展。近几年，学校先后获得自治区级产业工人队伍改革“最佳实践单位”、全国党建工作样板支部、开发建设新疆奖等诸多称号。2024年，学校顺利完成自治区优质校建设任务，建设期形成了106项国家级、302项省部级标志性成果，标志着学校提质创优取得实质进展，正向着建设高水平职业院校和打造“职教本科”的目标迈进。![]()
阿克苏职业技术学院生物工程学院园艺专业教师在温室大棚指导学生学习（2024年6月28日摄）。
2023年，教育部公布职业院校校园文化建设“一校一品”典型案例，阿克苏职业技术学院“柯柯牙精神育人文化”校园文化品牌入选，成为2023年度新疆高职院校唯一入选校。学校早在2013年就立项了“用柯柯牙精神育本土人才的创新与实践”课题，首次在文化育人领域诠释，并逐步构建了“传承柯柯牙精神培养兴疆固边人”高职育人体系，经过12年时间逐步巩固深化。此外，学校还成立了“柯柯牙精神文润工作室”，围绕建设柯柯牙精神学术研究基地、实践育人阵地、文化传播辐射基地三大攻关内容，开展构建柯柯牙精神教育实践与研习等活动，探索区域特色精神和中华优秀传统文化资源融入思想政治教育理论体系研究与建设，打造“赓续柯柯牙精神践行文化润疆”文化及思政育人品牌。阿克苏职业技术学院以“传承柯柯牙精神 培养兴疆固边人”为引领，不断强化思政育人体系，2019年，在南疆高职院校中率先成立马克思主义学院，牵头建成阿克苏地区思政教育研究中心，持续强化思政理论课建设。“我们聚焦立德树人这一根本任务精准发力，紧抓教研科研、教学竞赛，打造党建+双培双带、党建+红色传承等党建品牌，实现党建与思政的双融双促，服务课程思政、学生社团、大中小学思政课一体化建设、地方社会发展，构建起大思政的育人格局。”阿克苏职业技术学院党委副书记、院长买尼沙木·亚生说。为统筹推进大中小学思政课一体化建设，铸牢中华民族共同体意识，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，2023年，阿克苏职业技术学院牵头成立了阿克苏地区大中小学思政课一体化结对共建联盟。一年多来，联盟成员共研思政一体化，共绘育人同心圆，先后开展大手拉小手集体备课、实践教学、专题宣讲及思政课教学展示等多项活动，受益师生2000人次。![]()
阿克苏职业技术学院实训基地内，机电工程学院工业机器人兴趣小组学生在观摩学习（2023年5月8日摄）。
从山东到新疆，不远万里，山东姑娘万娟选择了在阿克苏职业技术学院绽放人生梦想。2017年，万娟从陕西师范大学硕士研究生毕业后通过人才引进入职阿克苏职业技术学院医学院任教。如今，一晃7年过去了。回想起当初的选择，万娟十分感慨：“现在阿克苏每家医院都有我培养的学生，和许多大学同学相比，我感觉在这儿能创造更大价值。”2022年，万娟因科研业绩突出破格晋升，33岁的她成为当时学校最年轻的副教授。让万娟留下来的不仅有待遇上的保障，更重要的是这儿有她干事创业的舞台。短短几年，依托学院人才发展支持平台，万娟聚焦乡村振兴、专业课教学改革等，先后承担了5个自治区级和地区级科研项目。“学校提质创优最缺的就是人才，我们打破招聘机制选才用才。”该校党委组织部人事科科长明洁介绍，从2019年开始，学校每年从甘肃、陕西、重庆等地高校持续引进人才，考虑到职业院校的特点，学校把实践和应用能力作为考核的重要指标，在这种选才模式下，大量符合学校发展需求的高技能专业人才脱颖而出。学校争取自主招聘权，优化选聘流程，“刚柔并济”打通高层次技术技能人才从教渠道，利用网络、实地校招等方式，“一事一议”拓宽人才引进渠道，放大聚才协同效能。近5年引进优秀人才167名，硕士学历以上教师比例增至26.9%，实现了人才队伍数量质量双提升；通过“大师引领、项目驱动”的方式，安排教师参加省培、区培、访学等理论学习，培养教师理论素养，实现参培全覆盖；结合区域产业优势，与企业合作共建“双师型”教师培训基地，鼓励教师到行业企业一线实践锻炼，提高实践教育教学能力，双师型教师比例由2019年的21.32%增长至60.69%；学校支持青年教师在职攻读高水平大学硕（博）士。鼓励教师开展重大成果突破，开辟教师晋升绿色通道，激发教师内在活力，高级职称教师数量从2019年的36人增长至现如今的103人，有效推动学校高素质教师队伍建设。目前，学校有硕士学位以上教师156人，高级职称103人，自治区级“双师型”教师212人，有突出贡献专家、自治区“天山英才”教育教学名师、新疆工匠等27人，自治区级劳模和工匠人才创新工作室等12个。![]()
阿克苏职业技术学院服装设计专业学生参加第六届“浙阿匠心杯”服装设计与工艺（高职组）比赛（2022年5月29日摄）。
产教融合是办好职业教育的关键所在，更是推进现代职业教育高质量发展的生命线。如何深入推进产教融合,服务地方产业发展，真正让教育链、产业链、人才链有机融合？阿克苏职业技术学院一直在实践中不断探索。阿克苏职业技术学院紧紧围绕国家和自治区职业教育产教融合、职普融通、科教融汇重点战略部署，紧盯产业变革，实体化运行产教融合基地，深入开展校企合作产教融合育人平台建设，构建区域联动、助力乡村振兴、政行企校协同的校企命运共同体，推动职业教育高质量提升与发展。形成产教融合顶层新布局。大力培养创新型、复合型高素质技术技能人才，强力推进产教融合开放工程。2023年，联合7所本科院校、16所高职院校、12所中职院校、31家企业，牵头成立全国棉纺织数智印染行业产教融合共同体、全国棉花加工全产业链行业产教融合共同体，校企联合打造智慧农业协同创新中心、健康产业协同创新中心等若干类型“同生共长”政行企校协作平台，推动“一体两翼五重点”产教融合的校级顶层布局。助力教育教学改革纵深化。在5个专业领域开展2个方向性产业学院建设，创新“政府推动、行业指导、校企主体”的政行校企四方联动产教融合实训基地建设，与武汉厚溥数字科技有限公司、北京智职通科技有限公司合作，推动混合所有制改革，成立“厚溥IT产业学院”和“深信服产教融合IT学院”，促进人才培养机制不断优化，2个产业学院在校生1800余人。积极与北京翔宇通用航空集团、陕西金宇航空科技有限公司等龙头企业合作，开展订单培养，促进产教融合协同发展，将学校打造成具有航空特色职教类型教育新高地，填补了阿克苏地区民用航空产业专业技术人员人才培养的空白。5年来，学校在2个专业群3个专业中设立现代学徒制试点专业，成功建设2个自治区产教融合实训基地，立项自治区产教融合实训基地1项，2个教育部校企合作供需对接就业育人项目、6个自治区级校企合作协同育人项目，获批教育部中德先进职业教育（SGAVE）合作项目、自治区混合所有制改革试点单位。学校承担教育部人文社科、高校思想政治工作精品、自治区自然科学基金等省部级项目11项，厅局级项目85项，获批国家专利70项，自治区“五小”创新成果108项，参与制定企业标准11项。2024年，自治区职业教育研究中心对全区高职院校服务贡献度进行了统计分析，阿克苏职业技术学院获得的评价为“学校重视科研社会服务，横向、纵向经费排名全区高职院校第四，成为南疆职业教育科研社会服务领头羊，为南疆高职院校开展科研社会服务提供了可复制可借鉴样板。”![]()
阿克苏职业技术学院举办第十六届田径运动会。图为男子100米决赛现场（2024年10月28日摄）。阿克苏职业技术学院2021年优秀毕业生林彭楚彬入选教育部第五届“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业年度人物；从中职到本科，护理专业学生排日代·艾海提苦练技能，用奋斗和汗水实现人生逆袭，2023年获得全国职业院校技能大赛中职组护理技能大赛三等奖，免试进入新疆医科大学继续本科阶段的学习。本着让每个学生都有人生出彩的机会原则，阿克苏职业技术学院坚持以就业为导向，紧盯产业发展设置专业，鼓励创业促就业，近5年毕业生去向落实率平均在97%以上，学校知名度和美誉度不断提升。学校坚持招生计划动态调整，稳步扩大与自治区、地区产业发展相适应的工科专业招生规模，调优自治区优质专业群、骨干专业群及校级特色专业群招生规模。学校逐步完善以普通高考招生为主、以高职分类考试为补充的多层次招生机制，着力构建与办学定位和特色相匹配的招生体系，调整优化生源结构。目前已形成以本科层次职业教育为引领、高等职业教育为主体、职业技能培训为支撑的专业招生发展体系。5年来，学校招生人数从3449人增至2024年的4354人，招生省份由5个扩大到16个，学校招生规模逐年扩大，招生质量稳步提升，生源结构不断优化。学校始终把就业工作摆在突出位置，以创业带动就业，通过产教融合、访企拓岗等方式助力毕业生实现高质量充分就业，每年60%以上毕业生在校园招聘会上达成就业意愿。聚焦各级各类创新创业赛事，学校发挥“笃行创业学院”作用，为项目团队提供交流、展示的平台，加强创业典型宣传，积极营造鼓励创新创业的浓厚氛围，5年来，师生参与地区及以上各类创新创业及职业规划大赛20余场次，共获得自治区级奖项81项，国家级奖项1项。阿克苏职业技术学院累计为社会输送高素质技能人才5万多人，培训社会急需技能人才5万余人次。一批批“未来工匠”“技术能手”在学校增长知识、练就本领，利用学校提供的各类平台开阔视野、创新思维、锤炼技能，在专业发展上实现快速成长。近5年，90%以上毕业生在新疆就业，75%以上毕业生扎根南疆四地州。大道致远，奋楫争先。未来，阿克苏职业技术学院将对标新疆教育大会提出的各项改革任务，深入聚焦服务自治区“十大产业集群”建设，狠抓专业布局优化和内涵建设、争创全国“双高校”，着力打造职业本科，提升服务区域经济社会发展能力，为推进中国式现代化新疆实践贡献职教力量。（文/张真、尚小斌，图/潘永荣）
（推广）
更多精彩内容
请关注石榴云客户端
新疆发布、新疆日报、天山网微信公众号
↓↓
