在那个期中考试后的阴霾日子里，我和同桌的成绩如同秋日落叶，双双滑落到80多分的区间。对视间，除了苦笑，似乎只剩下“唯有泪千行”的无奈。就在这时，传来了李老师将成为我们新生物老师的消息，如同一缕春风，悄然吹进了我们心田。
李老师是孕妇，挺着肚子来给我们上课。记得那是她上的第二堂课，我一如既往的听的似懂非懂，思绪不禁游离。突然他点出了我的名字:"别走神，认真听讲。""啊？""啊什么啊，你走神还有理了？你们不要欺负我是新来的，你们的名字可都写在座位表上呢。"说着她扬了扬手中的座位表。其实我不是因为走神被点而惊讶，而是因为她能喊出我的名字而惊讶。从前的生物老师只记优秀者的名字，在这种情况下，全班她也只记了三个人。而李老师不出两个星期便能喊出全班近半同学的名字了。
每周六是李老师的晚修，雷打不动的是检查作业。这对养成懒散习性的我来说犹如五雷轰顶——为图省事，所有的难题我都抄了答案。我忐忑不安地把作业交给组长，不久后，李老师果然点到了我的名字。待我来到近前时，她一脸愠色，指着我的作业:"这些都不是你的水平能够做出来的，还有你怎么都不批改，这怎么能够学好呢？"那次她揪出了不少人，相识半月第一次见她动了肝火:"没写的，抄的，不批改的更是一大片！以后每周六都要检查，这样下去怎么行？"从此我再也不敢应付作业，她的评语从"态度不端正"到"已查"再到"优秀"，我学习生物也越来越有动力。
一单元学完，测试了一张单元卷。两天后成绩下来，她站在讲台上说:"这次90分以上人数为12人，有进步。但是我教三个班，我算了三遍，你们班的平均分还是最低的。下面我们来评讲卷子。"
她说的很平淡，像吃饭睡觉一样平常。可我却被震撼了:这不是平时正规的考试，没有软件为她计算平均分。小学时教平均数，我们算七八个都叫苦连天。而她是一位孕妇，一位需要休息的孕妇，一位有教学任务的老师。我无法想象把50个人的分数一一相加在一起，然后算平均分，为防错误还得多次验算，况且还教三个班，近150余人的工作量于她而言是怎样的艰难之举。这在我所遇见的老师中也是绝无仅有的。
新学期伊始，她已身怀六甲。我感觉她能够陪伴我们学习的日子已经不多了，可这天还是来的这么突然。最后一堂课下课，我走到讲台前，想要对她说什么却欲说还休。她却拉住了我:"你可千万不要像上学期那样，如今你已有了些进步，我相信你一定可以学好的……″
你一定可以学好的……
李老师所给予我的，不仅是生物知识的积累，更有对学习的热爱，对困难的勇气，对未来的希望。虽然我与她的师生缘分只有半年，但她永远是我的老师。
朱 自 清 小 荷 文 学 奖
2018年，朱自清先生诞生地东海县人民政府联合《儿童文学》杂志社、《江苏教育报》编辑部等单位，发起成立朱自清小荷文学奖组委会，设立“朱自清小荷文学奖”。
朱自清小荷文学奖组委会已成功举办了三届朱自清小荷文学奖评选活动，来自全国二十多个省市自治区的万名小作者积极参与、踊跃投稿，评选出了大量优秀作品。先后有数百位小作者荣膺红水晶奖、黄水晶奖、蓝水晶奖和白水晶奖。众多团体和老师分获优秀组织奖、优秀辅导奖。获奖作品体裁广泛、内容丰富，其中包括诗歌、散文、小说、童话等，充分展示了孩子们独特的视角、细腻的情感和一定的文学素养。朱自清小荷文学奖组委会结集出版了《朱自清小荷文学奖获奖作品选》暨《儿童文学》增刊，评选活动得到了社会各界的广泛好评。
朱自清小荷文学奖旨在引导国内外更多的青少年文学爱好者参与到朱自清小荷文学奖活动中来，崇敬朱自清风骨、传习朱自清作品，享受朱自清文化的熏陶与滋养，共同感受文化的魅力，努力实现文学梦想。
第四届朱自清小荷文学奖评选活动于2024年启动。衷心地期待涌现出更多精品佳作，彰显少年气质与时代印迹。
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朱自清小荷文学奖组委会
