探索自然奥秘
启迪科学智慧
近日，我校高中地理教研组组织高二年级文科班学生前往西藏自然科学博物馆，开展了一场别开生面的研学活动。该博物馆集自然博物馆、科技馆、展览馆“三馆合一”的特色，集展示与教育、科研与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，为同学们提供了丰富多元的知识盛宴。
壹
“高原隆起”
在自然博物馆的“高原隆起”展区，同学们通过观看地质模型和演变历程演示，深刻理解了高原形成对全球气候与生态的深远影响。“神奇山水”展区里，西藏壮丽的山川地貌实景展示令人惊叹，雅鲁藏布江大峡谷的深邃、珠穆朗玛峰的雄伟，让同学们对流水作用、板块运动等地理概念有了直观感受。“生命奇迹”中的高原特有动植物标本，展现出生命在极端环境下的顽强与多样性。
贰
“探索之路”
科技馆的“探索之路”回顾了人类探索自然科学的伟大历程，激励同学们勇于探索未知。“智慧乐园”的互动展品让大家在趣味中学习科学原理。“科技之光”展示的现代科技成果在高原的应用，如太阳能技术等，使同学们对科技与区域发展的关系有了清晰认知。“体验世界屋脊”则借助虚拟技术让同学们仿佛置身于高原科考现场。
叁
“文化传承”
展览馆中，从“文明火种”到“文字文献”，从“传统艺术”到“民风民俗”，再到“保护传承”，西藏悠久灿烂的文化画卷徐徐展开。古老的象雄文明遗迹、精美的唐卡艺术、独特的藏戏文化等，让同学们领略到高原文化的独特魅力与深厚底蕴，也明白了文化传承与地理环境相互交融的关系。
此次自然科技博物馆之行，在学生们心中种下了一颗探索未知的种子。当他们穿梭于自然奇观与科技伟力之间，那一双双闪烁着好奇光芒的眼睛，已不再仅仅局限于校园的四方天地。这不仅是一次简单的校外游览，更是一场知识与梦想的盛大启航。在参观的过程中，同学们认真观察、积极提问、热烈讨论，并仔细记录所思所感。本次研学不仅拓宽了同学们的知识视野，更让他们深刻体会到地理学科与自然、科技、文化的紧密联系，提升了综合素养与学习热情，为今后的地理学习奠定了坚实基础。地理教研组也将以此为契机，继续探索更多优质的教学实践活动，助力学生成长成才。
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一校一审：刘璐
二校二审：达嘎次仁
三校三审：边庆元
来源：高二年级组
编辑：游雪
