从让孩子学习围棋来看,我觉得这是一条使家庭教育走向成功的可取之路,孩子几年来的学棋生活,使我有如下的体会:
孩子参加围棋训练班学习后,我觉得对孩子了解了许多,比如,本来不太关心孩子课余有哪些作业要做,而现在要关心他做了哪些作业,做得怎样,因为他做完作业后,要让他多化些功夫在围棋上,再比如,孩子和哪些人在一起玩,玩些什么等等。
学棋之前,家长与孩子回家后一般各做各的事情,而孩子学习围棋后,家长为了不失自己的面子,也会找些书籍来翻翻,或者去关心一些围棋知识,这样,孩子与家长之间多了很多共同语言,有了很多沟通的机会,比如一起看书视中的一场围棋比赛,一起探讨他们胜负的原因,孩子的分析与判断往往比家长更为准确,这使他们的心情非常愉快。
围棋源自中国,围棋文化源远流长,不接触围棋,很少有人去故意翻阅有关围棋的书籍,去了解有关棋坛的风云人物,在孩子学棋的过程中,孩子与家长会从中知道很多的有关围棋的知识和历史,由此使家庭增添了一份文化底蕴。
孩子学习围棋以后,要参加一些升级、升段比赛,比赛中难免要出现一些差错,或者没有升上级(段),这就需要家长和孩子调正好心态,接受挫折的考验,静下心来,分析失败的原因,真正做到胜不骄,败不馁。
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