凸显数学本质 渗透核心素养
——东川二小数学工作坊一年级新教材培训活动
为深入贯彻落实新课程标准理念，准确把握一年级新教材本质，落实核心素养，10月24日下午，东川二小组织开展了以“凸显数学本质，渗透核心素养”为主题的一年级数学新教材培训。本次培训由数学工作坊坊主朱加芬老师组织，全体数学教师参加了培训。
一、整体解读 明确思路
首先，数学教研组长肖娴老师介绍了近期团队参加线上、线下的培训以及开学以来的集体备课和课堂实践情况。他们始终坚持教材与课标相结合，更新教学理念，改进教学方法，将数学与现实生活相联系，为培养具有创新精神的学生而努力实践着。
接着，肖老师从新教材编写背景、新旧教材内容对比、教材与核心素养的关联等方面，对一年级数学整册教材进行了深度剖析。
二、单元剖析 梳理建议
然后，一年级团队成员逐一对各单元内容进行分析。
王洪艳副书记从主要内容及变化、编排意图和教学建议等方面对第一、二单元内容进行分析，强调新教材更加重视数学核心概念的教学，教学中要注重沟通数与运算的关联，帮助学生感悟数与运算的一致性。
肖娴老师从“图形与几何”的知识脉络出发分析第三单元，分析教材“从整体到局部再到整体”的特点，着重对比新旧教材的区别和联系。深入认识新教材，也明确了改后的教学如何推进。
顾艳琼老师围绕新教材从课标研究、教材内容分析、教学建议、评价建议等几个方面展开交流，结合教学课例分享了第四、五单元教学中的感悟。
赵顺珍老师对第六单元进行整体解读，她深入浅出的阐述了新教材内容的多样性、实践性和关联性特征，旨在提升学生数感和空间观念，培养学生的综合实践应用能力。
最后，韩副校长总结发言。她说本次培训对老师们用好用活教材，明确新教材的教学方向具有重要意义。希望老师们深研新课标，理解新教材，依据教材变化逐步创新教学方法，提高课堂效率，提升教学质量。
秋日共研，簇结一树硕果;逐梦教育，沉醉一路芬芳。一年级数学组带着自己的理解为老师们解读新教材，老师们受益匪浅。在未来的日子里，我们将带着对新教材的所学、所思、所悟，以更加饱满的热情投入到全新的教育教学工作中!我们将在活动中不断提升，在交流中共同进步，在学习中一起成长!
文字：顾艳琼 朱加芬
图片:数学工作坊
编辑：苏再斌
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终审：李雪冬
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