为推动国家中小学智慧教育平台实验样本校的建设和发展，强化校际交流与合作，2024年11月7日下午17时，在琼海市实验小学周弟校长的精心组织下，国家智慧中小学智慧教育平台应用研究重点项目课题推进会在实验小学顺利召开。
参与此次会议的是与实验小学紧密“结对子”的八所实验样本校，分别是：琼海市嘉积镇第一小学、龙江镇中心学校、石壁镇中心学校、塔洋镇中心学校、万泉镇中心学校、长坡镇中心学校、潭门镇中心学校、会山镇中心学校。
这是一场思想碰撞、智慧交融的研讨会。为提升专业引领水准，会议特邀琼海市教育研究培训中心小学教研岗王任老师莅临指导。王任老师的到来为会议注入了专业力量，宛如一盏明灯，引领各学校在智慧教育平台应用研究的探索征程，让大家对课题推进信心满满。
会议伊始，聂世旺副校长向在座的各位领导汇报了我校关于智慧教育平台应用重点项目课题研究的开展情况，并鼓励大家一起交流在智慧教育平台应用研究项目开展过程中遇到的困惑，或分享自己的优秀经验等。
经验交流环节宛如智慧盛宴，八校领导踊跃发言。于菲老师在听完聂校的汇报后，困惑于撰写中期报告该从何准备？长坡镇中心学校王朝勇书记则对黄叶老师在语文专场展示课称赞不已。黄老师利用智慧中小学平台精心备课，挑选优质资源，使教学内容更丰富，教学设计更合理，资源整合巧妙，为精彩课堂奠基，尽显用心。同时，王任教研员提出建议：我们要顺利完成省级重点项目研究的课题，核心校与实验样本校，就要双向奔赴与专业协同，在双向奔赴中，各实验样本校一定要先利用平台资源备好课、上好课，通过教学实践，核心校再进行专业上引领，这样才会有实效性。专业协同上，既要分享这堂课的教学资源，更要将这堂课的理念延伸，指导整个单元乃至整本教材的教学，如此举一反三，备好单篇课，就能备好整个单元和整个年级的课。
会议现场的氛围热烈融洽，大家畅所欲言，各抒己见，思维的火花不断迸发。
会议的最后，周弟校长作出总结：要把任务具体分配到人，明确每个时间节点的任务。遇到问题，大家可以在工作群里相互沟通。关键是我们得先行动起来，毕竟现在处于摸索阶段，只有行动了才会探索出新路子、新方法、新成果。虽然我们对双师课堂存在一些疑惑，但是我们要结合本校实际情况找到一个突破口。同时，将我们制定好的相关方案以文本形式收集整理起来。
下阶段，各学校将紧握"国家中小学智慧教育平台"的培训与评比活动之契机，如同握住教育革新之钥，深入推动平台在各个学校的应用。此过程仿若雕琢美玉，旨在全方位提升教师的数字素养与专业能力，打磨出教育质量提升的璀璨之光。
在实践应用的广袤天地里，我们运用平台优质资源，为教育之花注入肥沃养分，让其绽放得更加绚烂。同时，我们会积极创新教育教学之法，如同能工巧匠般精心打磨每一个教学环节。这不仅促使教师改进教学方式方法，更似为教育注入神奇的增效剂，实现提质增效的美好愿景，最终让教育教学质量如鲲鹏展翅，扶摇直上。
此次经验交流展示活动恰似熠熠星辰，照亮了琼海市在国家中小学智慧教育平台深化应用前行的征途，为其奉献了价值连城、如珠似玉般的宝贵经验和借鉴之范。
此次活动是指引航向的灯塔，实验小学将牢牢把握这一契机，与实验样本校一起以无畏之姿在深邃的海洋里继续奋勇探索。怀着对教育事业的虔诚之心与神圣使命，我们将全力以赴，为我市基础教育构筑起一座教育资源的巍峨大厦。这些优质教育资源如同璀璨光芒，将教育之路映照得光辉夺目，为学子们驱散求知途中的黑暗，引领他们迈向智慧的光辉彼岸，铸就辉煌的教育篇章。
撰稿:黎丹虹
审核:聂世旺
来源：琼海市实验学校
琼海教坛
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